学位条例是制定专业人才培养标准的( )。
【材料】
观潮
浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。
吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。
江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容间也。
一、课后练习
1.熟读课文,并将第三段译成现代汉语。
二、单元导语
学习本单元描绘自然山水的优秀诗文,要能借助注释和工具书,整体感知内容大意。在反复诵读中,进入文中情景交融的境界,并对作品的语言特色有所体会。
三、课文导语
本文只有两百余字,却写出了钱塘江潮的雄伟景象、水军演习的宏大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧。既写风景,又写民俗,使读者叹为观止。
三、学生情况
八年级50人
四、课时安排
1课时
五、教学条件
多媒体
19.将第三段译成现代汉语(20分)
材料一:
1919年爆发的“五四”运动是中国新民主主义革命的开端。
材料二:
《普通高中历史课程标准(实验)》内容标准:概述五四运动的史实,认识其对中国社会变革的影响。
问题:
(l)依据材料一、二和教学目标设计的基本要求,拟定本教材片段的教学目标。(8分)
(2)请简述本教材片段的教学重难点及突破方法。(4分)
(3)请设计本教材片段的提纲式板书。(4分)