某电子有库存的电子芯片5000个,它们是以前按每个2.50元的价格买进的,但现在的市场价格为每个5元。这些芯片经过加工以后可按每个10元的价格出售,加工所需的人工和材料费用为每个6元。问该公司是否应加工这些芯片?请解释之。
某电子有库存的电子芯片5000个,它们是以前按每个2.50元的价格买进的,但现在的市场价格为每个5元。这些芯片经过加工以后可按每个10元的价格出售,加工所需的人工和材料费用为每个6元。问该公司是否应加工这些芯片?请解释之。
阅读地震教学案例,回答问题。
将电影《唐山大地震》根据教学需要分段剪切制作成多个微视频,辅助地震一节教学。
(1)危害篇——名震一时
活动一众说纷纭,观看电影《唐山大地震》片段,用语言表达地震的危害。
活动二慧眼识真,根据电影《唐山大地震》片段、中国地震分布图、中国地形地势图,明确岁震的分布规律。
活动三一探到底,组织学生探究唐山大地震的成因,地震所属类别的主要特征。
(2)预报篇——严阵以待
活动四观看电影片段,了解地震前兆。
(3)求生篇——临震逃生
活动五观看电影片段,说出影片中逃生时不正确的做法。
活动六分组进行逃生演习,初步掌握地震发生时的逃生方法。

问题:
(1)分析本节课的教学特色。(8分)