她太傲慢了,认识不到自己的错误。
分析下列材料所体现的教育思想并加以评价:
“教学可以产生思想,而教育则形成品格,教育不能脱离教学,这就是我的教育的全部。”
“我得立刻承认,不存在‘无教学的教育’这个概念,正如反过来,我不承认有任何‘无教育的教学’一样……”
“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段,道德教育(或者品格教育)如果没有教学,就是一种失去了手段的目的。”
“为了得到收益而学习,为了谋求生计,为了娱乐,不管学习的人由此是好是坏,这里都和教育性的问题无关。”
试讲题目:祖国颂(1月5日上午 吉林省吉林市 面试考题)
内容:

基本要求:
(1)教学过程中需要设置歌唱环节。
(2)教学过程中需要设置指挥环节。
(3)教学过程中需要对作品进行分析。
案例:某教师在对基本初等函数进行教学时,给学生出了如下一道练习题:
问题:(1)指出该生解题过程中的错误,分析其错误原因; (2)给出你的正确解答; (3)指出你在解题时运用的数学思想方法 。