教育研究的理论与实践结合原则

请认真阅读下述材料，并按要求作答。
我们以前学过对称图形和对称，长方形、正方形和圆等都是对称图形，都有对称轴。这些图形都是轴对称图形。
你能分别画出下面两个圆的对称轴吗？你能画出几条呢？

1想想我们已经学过的平面图形中有哪些是轴对称图形？哪些图形的对称轴只有一条？哪些不止一条？
2根据对称轴画出给定图形的轴对称图形

根据上述材料完成下列任务：
（1）概述小学数学中“圆”的基础知识包括哪些内容。（8分）
（2）如指导高年段学生学习材料中的内容，试拟定教学目标。（12分）
（3）依据拟定的教学目标，设定教学重点、难点，设计相应的教学活动并简要说明理由。（20分）

施工至墙面装饰时，监理工程师查验饰面人造板游离甲醛释放量实验报告，其中环境测试舱法测得0.14㎎/立方米，干燥器法测的1.2mg/L，要求乙停止使用该批材料，乙以未超标为由拒绝，监理工程师要求是否妥当，为什么？

绘画课时，王老师安排小朋友们画妈妈，王老师说妈妈是长头发，是微笑的，你觉得这样的做法对吗？

Y形桥墩浇筑的分界面应如何处理？

4.施工阶段的能源用量计算方法选择是否妥当?说明理由 

个别厂商的短期供给曲线是如何形成的？它与短期市场供给曲线有何关系？

什么是社论，为什么说社论是新闻媒介的旗帜？

请根据给出的活动目标设计一篇以“有趣的图形”为主题的小班科学活动。
活动目标：
（1）能够正确辨认圆形、三角形、正方形，并能说出图形的名称。
（2）掌握三种图形的特征，并能够利用三种图形组合变化出新形象。
（3）体验合作游戏的乐趣，发展创造力。

影响施工质量的因素有哪些？本工程的环境因素有哪些？造成不锈钢管焊接变形过大的因素是什么？

合理想象