社会群体有哪些基本类型？
相关试题：
（1）简述初级群体的基本特征。[华南理工大学]
（2）初级群体与次级群体[概念题，华中农业大学]
（3）业缘群体[概念题，武汉科技大学]

高校组织大学生结合专业学习，到实际的生产和生活中接受基本技能训练的实践活动叫做（　  ）。

材料：
以下是某教师设计的“观察植物细胞的质壁分离和复原”的课堂教学实录片段。
师：今天这节课我们就来做“观察植物细胞质壁分离和复原”的实验。课前我已经布置给同学们设计实验方案的任务，现在我们一起来复习细胞膜的结构和特点，并讨论一下各小组的实验方案。
（师生共同交流，复习细胞膜的结构特点，教师对原生质层的概念和质壁分离所发生的现象进行描述）
（一）分析学生的实验方案
师：现在让我们将各小组针对不同问题的实验设计方案进行交流。
生（小组1）：我们的问题是植物细胞发生质壁分离的原因是什么，是水分子从细胞内排出到细胞外还是溶液从细胞内排出细胞外？所以我们的实验设计方案是……
生（小组2）：我们想知道不同浓度的溶液对质壁分离的影响，所以我们的实验设计方案是……
生（小组3）：我们研究的问题也是不同浓度的溶液对植物细胞质壁分离产生的影响，所以我们的实验设计方案是……
……（8分钟）
师：同学们说得都很好，说明大家在课前的预习是有效的，但有些小组的实验设计方案还是有点小问题，刚才别的小组都帮你们纠正了，一会儿做实验时还要注意。
师：（简要说明实验关键步骤）好！现在开始按各小组设计的实验方案进行实验。
（二）学生独立实验
教师在学生进行实验时，在各小组之间与学生进行交流讨论。（18分钟）
（三）实验结果汇报和交流
……（10分钟）
（四）师生共同总结归纳
……（5分钟）
问题：
（1）从教学活动特点来看，该教师采取了哪种教学策略？（4分）
（2）根据该教师的做法，简单谈谈在中学生物学实验的准备及组织实施过程中，教师应该注意哪些方面的问题。（16分）

如何理解社会学与其他社会科学的关系？

简述幼儿园主题活动的特点。

小(1)班的佳佳是奶奶的心肝宝贝。
在家里，奶奶不肯让他做一丁点儿事，吃饭穿衣也都是奶奶一手包办。刚入园时，奶奶就反复强调佳佳还不会自己吃饭穿衣，要老师们多多关心。老师们告诉奶奶，佳佳上幼儿园了，要学会自己吃饭穿衣，大家要一起来培养他的自理能力，不要再事事包办。可奶奶认为孩子还小，长大了他自然会做，在家里依旧事事包办。
每到午餐时间，佳佳总是不肯自己主动吃饭。主班林老师看在眼里一急在心里。林老师向配班李老师和生活老师交代要多鼓励与帮助佳佳早日养成良好用餐习惯。当林老师带班时，她总是耐心陪伴与鼓励佳佳自己吃饭，并且当他有进步时，总是及时肯定与夸奖他。
慢慢地，当林老师在时，佳佳基本能坚持自己吃完饭。李老师是个急性子，认为对孩子要严厉，不要太将就，她带孩子用餐时常常说：“佳佳，你吃饭不要老拖后腿，今天你可得给我好好吃饭，不好好吃饭就不能玩乐高！”每当此时，佳佳总是又急又怕，饭也总是吃不好。而生活老师独自带班时，总催促佳佳快快吃，担心影响她的工作效率，有时看佳佳吃得实在慢，就急急喂完了事。这不，到小班下学期了，佳佳多数时候还是不能主动自觉地用餐。
试分析主配班老师、生活老师与家长的教育行为主要遵循或违背了哪些教育原则？对于培养佳佳自觉主动吃饭的良好行为习惯，你有什么建议？

根据背景资料给出二工区所需的专业施工队伍名称及数量。

目标管理是员工参与管理的一种形式，员工在其中参与管理具体体现在哪些方面？（北师2005年研）

铺轨后建设单位要求铺设跨区建无缝线路，请简述无缝线路施工方案与施工步骤。

试用德育理论分析材料所反映的教育问题。
刘女士是一名小学教师。虽然是老师，但她对自己的孩子却常常“不知所措”。据刘女士儿子的班主任介绍，她孩子在班上比较乖，很听老师的话，看上去是一个比较安静的孩子，而且在与其他学生课间做游戏时，也都很守规矩。
但在家里，刘女士却说孩子十分调皮，甚至有点“吊儿郎当”，把家里的东西翻得乱七八糟，从不会主动收拾。一些事情不让他做时，他却偏偏要去做。“第一次听老师说孩子在学校里很乖，我还不相信。后来自己去学校观察后才知道，确实如此。”
和刘女士一样，市民王先生也为孩子的“两面派”行为而烦恼，“孩子上小学二年级了，常拿奖状回家，老师说他是好学生。但在家里，他却常常惹我们生气。比如会一直看电视，做事情总是拖拖拉拉的。”王先生表示，他曾与几位朋友交流过，他们的孩子似乎也都会玩“两面派”，在学校和在家里的表现截然不同，好像不是同一个人似的。

甲公司为购买货物，向乙公司签发一张以A 银行为付款人、 金额为200万元的银行承兑汇票。A 银行作为承兑人在汇票  票面上签章。甲公司的股东张某在汇票上以甲公司为被保  证人，在票据上作为保证人记载并签章。甲公司将汇票交 付给乙公司工作人员孙某。孙某将该汇票交回乙公司后，利用公司财务管理制度的疏漏，将汇票暗中取出， 并伪造乙公司财务专用章和法定代表人名章，将汇票背书转让给与其相互串通的丙公 司。丙公司随即将该汇票背书转让给丁公司，用于支付房屋租金。丁公司对于孙某伪 造汇票之事不知情
丁公司于汇票到期日向A 银行提示付款。A 银行在审核过程中发现汇票上的乙公 司签章系伪造，故拒绝付款。丁公司遂向丙公司、乙公司和张某追索，均遭拒绝。后丁公司知悉孙某伪造汇票之事，遂向其追索，亦遭拒绝。
要求：根据上述内容，分别回答下列问题。
(1)丁公司能否因丙公司的背书转让行为而取得票据权利?并说明理由。
(2)乙公司是否应当向丁公司承担票据责任?并说明理由。
(3)张某是否应当向丁公司承担票据责任?并说明理由。
(4)孙某是否应当向丁公司承担票据责任?并说明理由。