请回答针灸治疗痛经实证的主穴，叙述并演示其操作。
参考答案
参考解析
【分析题】
星期一，A老师埋怨地说：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的？”站在一旁的B老师颇有同感地说：“是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了！”A老师接着说：“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见，好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法……”
问题：请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A、B老师的教育观点，并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。
【分析题】
女性，29岁，阴道少量流血3天，下腹剧痛伴头晕、晕倒2小时急诊入院 。
患者3日前出现阴道流血，量少，色暗红且淋漓不尽，并感头晕、乏力及下腹部疼痛，曾到某医院就诊，服药后阴道流血量未见减少 。2小时前突感下腹部剧烈疼痛，肛门坠胀，头晕并晕倒，即来就诊 。
平素月经规律，14岁初潮，周期35日，经期4~5日，量多，无痛经，末次月经6~7日前 。25岁结婚，孕2产1，末次分娩于4年前，安全期避孕 。既往体健，否认心、肝、肾等疾患 。
查体：T 36℃，P 102次／分，R 22次／分，BP 80/50mmHg，急性病容，面色苍白，出冷汗，可平卧 。心肺未见异常 。外阴有血迹，阴道通畅、后穹隆饱满，宫颈光滑、有举痛，子宫前倾、稍大、稍软、活动良好、轻压痛，子宫左后方触及8cm×6cm×6cm不规则包块，压痛明显，右侧附件区未触及异常 。
辅助检查：尿妊娠试验阳性，WBC 10 .8×10
/L，血红蛋白90g/L，血小板145×10/L 。B型超声检查见子宫左后方7 .8cm×6 .6cm×6 .4cm囊性包块，形状欠规则，直肠子宫陷凹液性暗区 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
患者3日前出现阴道流血，量少，色暗红且淋漓不尽，并感头晕、乏力及下腹部疼痛，曾到某医院就诊，服药后阴道流血量未见减少 。2小时前突感下腹部剧烈疼痛，肛门坠胀，头晕并晕倒，即来就诊 。
平素月经规律，14岁初潮，周期35日，经期4~5日，量多，无痛经，末次月经6~7日前 。25岁结婚，孕2产1，末次分娩于4年前，安全期避孕 。既往体健，否认心、肝、肾等疾患 。
查体：T 36℃，P 102次／分，R 22次／分，BP 80/50mmHg，急性病容，面色苍白，出冷汗，可平卧 。心肺未见异常 。外阴有血迹，阴道通畅、后穹隆饱满，宫颈光滑、有举痛，子宫前倾、稍大、稍软、活动良好、轻压痛，子宫左后方触及8cm×6cm×6cm不规则包块，压痛明显，右侧附件区未触及异常 。
辅助检查：尿妊娠试验阳性，WBC 10 .8×10
/L，血红蛋白90g/L，血小板145×10/L 。B型超声检查见子宫左后方7 .8cm×6 .6cm×6 .4cm囊性包块，形状欠规则，直肠子宫陷凹液性暗区 。要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】
女性，28岁，已婚，发热伴尿频、尿急、尿痛2天 。
2天前劳累后出现尿频、尿急、尿痛，无肉眼血尿，后出现发热，体温37 .8℃，无咳嗽、咳痰，无恶心、呕吐，无腹痛、腹泻，无腰痛 。1年前曾有类似症状发作1次，经抗感染治疗后症状消失，无结核病史、药物过敏史 。
查体：T 37 .5℃，P 93次／分，R 18次／分，BP 120/70mmHg 。一般状况良好，自主体位，浅表淋巴结未及，扁桃体不大，无口唇疱疹，颈软无抵抗，心、肺无异常 。腹软，下腹正中轻度压痛，无肌紧张及反跳痛，肝脾肋下未触及，肝肾区无叩击痛，双下肢不肿 。
实验室检查：血常规：WBC10×10
/L，中性粒细胞80%；尿常规：蛋白阴性，WBC 10~20/HP，RBC 5～10/HP 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
2天前劳累后出现尿频、尿急、尿痛，无肉眼血尿，后出现发热，体温37 .8℃，无咳嗽、咳痰，无恶心、呕吐，无腹痛、腹泻，无腰痛 。1年前曾有类似症状发作1次，经抗感染治疗后症状消失，无结核病史、药物过敏史 。
查体：T 37 .5℃，P 93次／分，R 18次／分，BP 120/70mmHg 。一般状况良好，自主体位，浅表淋巴结未及，扁桃体不大，无口唇疱疹，颈软无抵抗，心、肺无异常 。腹软，下腹正中轻度压痛，无肌紧张及反跳痛，肝脾肋下未触及，肝肾区无叩击痛，双下肢不肿 。
实验室检查：血常规：WBC10×10
/L，中性粒细胞80%；尿常规：蛋白阴性，WBC 10~20/HP，RBC 5～10/HP 。要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
