下列选项中借款需求不正确的是（）。
【单选题】
关于中心静脉压的叙述，下列哪项错误?（）。
A.
中心静脉压是指右心房和胸腔内大静脉的血压
B.
中心静脉压的高低反映心脏射血能力和外周血管阻力之间的关系
C.
人体从平卧位变为直立位时中心静脉压降低
D.
当微动脉舒张时，中心静脉压可升高
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参考答案
参考解析
【单选题】
公司销售快速增长，无法按时偿还应付账款
公司希望换一家贷款银行来降低融资利率
公司为了规避债务协议限制，想要归还现有借款
公司上年度严重亏损，仍希望按往年惯例发放高额红利
【A3/A4型选择题】
患者，男，50岁。急性胰腺炎住院。医嘱：立即插胃管进行胃肠减压。护士携物品到床边后，该患者拒绝插胃管，护士首先应（ ）
接受该患者的拒绝
把患者的拒绝转告医生
告诉护士长并请护士长做患者的思想工作
告诉家属并请家属做患者思想工作
给该患者耐心解释插胃管的目的，并教他如何配合
【单选题】
世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄、中小学分段等方面却有着较高的一致性。这说明学制建立的主要依据之一是（ ）
社会政治经济制度
生产力发展水平
民族和文化传统
青少年儿童身心发展规律
【单选题】
关于股权投资基金的设立，错误的是（ ）。
设立股权投资业务主体的行为即股权投资基金的设立
契约型基金无须办理工商注册登记程序
合伙型基金无须办理工商注册登记程序
股权投资基金设立完成后，应在中国证券投资基金业协会办理基金备案
【单选题】
阅读《望天树》教学实录(节选)，回答问题 。 师：望天树是一种稀有植物，(屏显图文介绍望天树)它生长在美丽的西双版纳，当地的傣族人民称它为"伞树" 。然而，我们这篇课文却几乎没有描写望天树的外形和生长特点，而是以树写人，托物言志，赞扬望天树顽强与命运抗争的精神品质，也就是赞扬具有与望天树同样精神品质的人 。现实生活中有这样的人吗？请同学们打开记忆的大门，全面大搜索，古今中外的人物都行 。 生：贝多芬就是这样的，他在听不见也看不见的情况下依旧顽强努力，成为了一名音乐家 。 生：张海迪虽然高度瘫痪，但她仍然成为我们学习的楷模 。 师：像这样的人还很多 。比如，司马迁就是在监狱中完成《史记》的撰写 。希望大家以他们为楷模，无论是身处顺境还是逆境，都能微笑地面对生活 。 师：我们感谢作者乔传藻把这么精美的文章、这么壮美的树种展示在我们面前！假如，我们现在就站在望天树下，你最想发出的感慨是什么？ 生：啊！望天树，你真伟大！ 生：望天树，我要以你为楷模！ 生：望天树，你长得真高啊！ 师：都挺抒情的啊！那么，就请大家在课后做一做：观察自然界中的动植物，选取某一种，采用比喻、拟人等手法写一篇日记，要求寄寓某种可贵的精神 。跟大家一样，要是老师站在美丽的望天树下，更会有千言万语！此时此刻，我要用最美的歌声来赞颂它！(播放歌曲《好大一棵树》) 师：(在歌声中做结)这是一篇文质兼美、意蕴深刻的散文，作者用凝练而生动的语言向我们诉说了望天树的成长经历，热情地赞美了它坚定不移与命运抗争的精神 。这是一首成长的颂歌，更是一曲生命的礼赞！希望同学们以理想为坐标，以信念为动力，学习望天树倔强不屈、坚定不移、乐观进取、昂扬向上的人生态度，走好人生每一步！我相信，同学们一定会长成一棵棵人人为之仰慕的参天大树的！ (掌声中下课) 这是某位初中语文教师在教学《望天树》一课时设计的教学结束环节，以下对这则教学片段评析正确的一项是( ) 。
教师设计体现了《义务教育语文课程标准(2011年版)》中"阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息"的要求
读懂文本、理解文本是阅读教学的最终目的，教师为了达到这一目的，引导学生联系生活，展开联想
阅读是吸收的过程，而写作是表达的过程，课后作业的设计注重了学生对自然和社会观察与思考的培养，注重了读写的有机结合，也注重并延伸了语言的有效训练
阅读和写作的结合，课内知识和课外知识的结合，鼓励学生多观察自然、社会、生活与提倡学生有自己独特的思考和体验结合，多样化地落实教学的情感态度与价值观目标
