此患者的治疗措施如下,不正确的是( )
刚上幼儿园的东东由于不适应新的环境,出现了分离焦虑,每次去幼儿园他都要紧紧抓住爸妈的手不放,爸妈一离开就哭闹不停,甚至对外人感到恐惧。针对这类问题,父母可以采取的有效措施不包括( )。
在入学前选择一些以幼儿园生活为主题的绘本,让孩子对集体生活产生兴趣
告诉幼儿回来后会和他做些什么,让幼儿有期待感
每次离家和回家设置一定的程序,让幼儿提前感知到分离,有心理准备
平时少练习一些减少焦虑的活动
患儿,男,5岁。高热7天,皮肤黏膜损害3天入院。体检:热病容,反应良好。结膜充血,唇和口腔黏膜发红、干裂。右颈淋巴结1个,约2cm×5cm。全身红色斑丘疹,手足微肿胀。心、肺无异常,肝、脾不大。WBC18×109/L,血培养阴性。首先考虑的诊断是
下列关于畸形中央尖的描述中错误的是( )
中央尖折断后临床表现为黑环
牙髓感染后可影响根尖发育
对圆钝而无妨碍的中央尖可不作处理
对尖而长的中央尖可考虑一次性磨除
根尖孔未发育完成的牙可采用根尖诱导成形术
患者,女,13岁。进行性开口困难7年,5岁时曾发生颏部对冲性损伤。现检查面部明显不对称,开口受限。
如果病变发生在两侧,需分两次手术,则两次手术之间的间隔不宜超过