能否说“凡是写作的作家就是文学创造的主体”？如何理解“作家是美的体验者、评论家和创造者”？

案例：
   下面是某校高中物理“磁感应强度”一课的教学片段，王老师在讲述了磁感应强度的方向的判定后，来进行“磁感应强度的大小和方向”的教学，其过程如下：
   师：演示小磁针处于条形磁铁的不同位置过程，谁能说一下磁场的方向是怎样确定的？
   生：物理学规定小磁针N极受力的方向为磁场方向。
   师：对，这就是我们所说的磁感应强度的方向。
   生：我们在初中学习过。
   师：但是磁感应强度的大小，我们是根据一小段通电导体在磁场中受力的大小来确定的。
   生：那我们为什么不能用小磁针的受力来确定？
   师：这个不是今天要讲的内容，你们课下再想吧。我们想一下通电导体所受的磁场力大小跟什么因素有关呢？
   生：跟通电电流、导体长度、磁场方向有关。
   师：同学们回答的很好，那我们就通过实验来看一下和这些因素都有哪些关系。我先来改变通电导线的长度，所受的磁场力怎么变化。
   生：随着通电导线的长度变大，受力变大。
   师：改变通电电流的大小，所受的磁场力怎么变化？
   生：电流越大，磁场力越大。
   师：通电导线还和导线在磁场中的位置有关，我们现在只研究导线和磁场垂直的情况，总结以上的结论，通电导线受力的大小和导线的长度L、导线中的电流，是正比例关系吗？
   生：是，通电导线受力和导线的长度与通电电流的乘积成正比。
   师：那么正比例系数就是我们所说的磁感应强度的大小……
   问题：
   (1) 对王老师的教学片段进行评述。
(2)针对上述教学片段中存在的问题，给出改进后的教学思路。

A外商投资企业以人民币为记账本位币，其外币交易采用交易发生日的即期汇率折算。A企业按月计算应予资本化的借款费用金额（每年按照360天计算，每月按照30天计算）。
（1）2×21年1月1日为建造一座厂房，向银行借入5年期美元借款2700万美元，年利率为8%,每年年末支付利息。
（2）2×21年2月1日取得人民币一般借款2000万元，3年期，年利率为6%,每年年末支付利息。此外2×20年12月1日取得人民币一般借款6000万元，5年期，年利率为5%,每年年末支付利息。
（3）该厂房于2×21年1月1日开始动工，计划到2×22年1月31日完工。
该项工程在2×21年1月至2月发生支出情况如下：
①1月1日支付工程进度款1700万美元，交易发生日的即期汇率为8.20;②2月1日支付工程进度款1000万美元，交易发生日的即期汇率为8.25;此外2月1日以人民币支付工程进度款4000万元。
（4）闲置专门美元借款资金均存入银行，假定存款年利率为3%,各季度末均可收到存款利息收入。
（5）各月末汇率为：1月31日即期汇率为8.22;2月28日即期汇率为8.27。
要求：根据上述资料，计算2×21年1月份和2月份的借款利息资本化金额并编制有关会计分录。（假定不考虑专门借款尚未动用的借款金额存入银行取得的利息收入的汇兑差额）
（答案金额以万元为单位表示）

【简要病史】
女性，63岁，咳粉红色泡沫样痰2h 。既往高血压病病史20年 。

材料
在器乐合奏课中，学生在演奏《瑶族舞曲》音乐主题时总是出现合奏不整齐，不熟练，不和谐的现象，陈老师指导学生有表情地视唱主旋律声部，学生有了一定进步，然而再次合奏排练时，还是出现了各声部配合不整齐的现象。
问题：依据《普通高中音乐课程标准（2017年版2020修订）》基本理念，分析老师教学中的优点与问题（7分），并针对问题提出改进建议。（8分）

假设一美国人有$10000，目前英镑与美元的即期汇率为1.8000～1.8030；90天的远期汇率为1.7800～1.7835；美元的年利率为4%，英镑的年利率为6%。如果此人要实现三个月的投资收益最大化，应该选择在英国投资，还是选择在美国投资？请写出详细的计算过程。（假设不存在任何外汇管制，资本可以自由流动，剔除税收和手续费等因素）。[南京大学]

简述标准分数的优点。

简述古希腊的音乐社会观

即期汇率（JPY/USD）：97.3
90天远期汇率（JPY/USD）：95.2
90天美元利率：5%
90天日元利率：2%
（1）假如你现有1000美元，比较两种投资方式的收益率：Ⅰ：用美元直接投资：Ⅱ：用日元间接投资，最后将日元换回美元。（假设一年有360天）
（2）简述利率平价理论。目前的情况是否符合利率平价理论？为什么？
（3）目前存在套利机会吗？如果有，应如何操作？当远期汇率为多少时，才不存在套利机会？[清华大学]