你在上半年年会总结上做报告,下面有同志突然指出你汇报内容不属实,引起一阵骚乱。你怎么办?
改正下面的句子中使用不当的标点符号,并加以说明。
(1)“行喽,”小陈停了一会说:“叫我干什么我就干什么。”
(2)他家里的人说:“自己家里的炉子用多少煤,你从来不管,对火车烧煤却这样认真”。他说:“国家的事要一丝不苟”。
(3)我回到家乡一看。嗬!一幢幢美丽的瓦房;一片片葱翠的农田;一条条笔直的渠道;真是翻天覆地的变化。
(4)国家体委领导希望全体运动员“赛出水平、赛出风格,为国争光”。
(5)什么地方什么条件下可以种植什么样的药材?老农民了如指掌。
阅读材料,根据要求完成教学设计。
材料图12所示为高中物理某教科书“光”一章某节中用酒精灯、肥皂膜做薄膜干涉实验。
任务:设计一个教学片段,向学生介绍薄膜干涉实验现象与原理。(12分)
/L,N75%,Hb125g/L,PLT14×10
/L 。
案例:
以下是两名教师对篮球胸前双手投篮动作的教学设计。
A教师:
(1)完整示范篮球胸前双手投篮动作。
(2)向学生讲解动作的技术要领并强调常见的错误动作。
(3)学生进行原地的分解动作练习。
(4)两人一组进行投篮练习,并纠正学生错误动作。
(5)安排优秀学生进行展示。
(6)小组比赛。
B教师:
(1)两人一组进行传球游戏。
(2)向学生提问怎样将球准确投进篮筐。
(3)探究活动之后,为学生展示篮球胸前双手投篮技术动作。
(4)学生讨论,总结技术要领,自主练习。
(5)安排优秀学生进行展示。
(6)小组比赛。
问题:
(1)分析两名教师分别运用了什么教学方法。
(2)请对这两名教师的教学过程进行评价。
1.题目:一次函数增减性
2.内容:
3.基本要求;
(1)试讲时间不超过10分钟;
(2)讲清图象绘制方法及其性质。
(3)配合师生互动,有适当的提问环节;
(4)要求有板书。
简析《黛安娜葬礼隆重举行》一文的写作特点。
附材料:
黛安娜葬礼隆重举行
[路透社伦敦(1997年)9月6日电] 黛安娜王妃的灵柩今天上午被安放在炮架上,由来自皇家卫队的六匹黑马拉着缓缓地行驶在伦敦阴沉沉的大街上。她的儿子威廉王子和哈里王子跟在她的灵柩后面。
步行跟在黛安娜王妃灵柩后的还有查尔斯王储、菲利普亲王和黛安娜的弟弟斯潘塞。数百万哀悼者等在道路两旁,看着送葬队伍通过。当送葬队伍经过白金汉宫时,身着黑色服装的伊丽莎白女王和其他皇家成员低头志哀。随后乘车前往威斯敏斯特教堂参加葬礼。黛妃的灵柩上覆盖着褐紫红色和金色的皇家旗帜,上面摆着白色鲜花。在送葬队伍从肯辛顿宫到威斯敏斯特教堂的两个小时的路程中,哀悼者中有人向黛安娜的灵柩投掷鲜花。有人哭喊着:“黛安娜,我们爱你。”