（1）题目：《多火山、地震的岛国》
（2）内容：
多火山、地震的岛国
在我国的东面，有一个与我们一衣带水的邻邦一—日本（图7.1）。日本是太平洋西北部的岛国，由北海道、本州、四国、九州四个大岛及其附近的一些小岛组成。日本国土南北狭长，海岸线曲折，多优良港湾；山地，丘陵广布，沿海平原狭小（图7.2）。
日本火山多，分布广。富土山是其中一座最著名的火山，先后多次喷发。日本也是地震频繁发生的国家，人们可以感觉到的地震平均每天约有4次。日本多火山、地震，对人们的生活、生产影响巨大（图7.3-图7.6）。
（3）基本要求：
(a)要求配合教学内容有适当的板书设计。
(b)讲课试讲控制在十分钟左右。
(c)运用多媒体教学法进行教学。
（4）答辩题目：
（a）火山喷发的利弊有哪些？
（b）举例说明不同的岩浆喷出类型形成的不同的地形？
材料:
为了让班会开得成功,我选了一篇课文改写成剧本,准备排演课本剧。第二天,我在班上说了这一想法,很多同学都表示赞同。这时,我听到小雯和同桌小声议论:“老师怎么选这篇课文,又长又不好演。““你管呢,让你演什么就演什么呗。““我可不想演。“听到这儿,我的心一沉。下课后,我请小雯来办公室,让她谈一谈自己的想法。她说:“老师,我觉得您选的课文不好,而且每次都是您写好了剧本让我们演,能不能让我们自己试一试呢?“她的话让我突然意识到他们长大了,并不希望老师什么都“包办代替“。于是,我把这项任务交给了小雯,她高兴地接受了。接下来,她就忙着和同学选课文,编剧本,做道具……期间还找我做参谋。班会如期召开,课本剧表演非常成功。
问题:
(1)谈谈本材料在班级管理方面给你的启示。
(2)作为班主任,应树立怎样的学生观?
