举例说明语境的各种构成要素对语言交际的影响。

《晋绥日报》（中国传媒大学）

简要病史：患者，男，45岁，上腹部不适、呕血1天 。
初步诊断：上消化道出血

《波士顿新闻信》（南京师范大学）

教学片段： 以下是某初中英语教师教授短文的课堂片段。

1. The teacher wrote the new vocabulary down and asked students to look them up in the dictionary.

2. The teacher explained the usage of those words in Chinese.

3. After dealing with the vocabulary, the teacher began to focus on passage reading.

该教师采用了什么教学方法？用这种方法进行词汇教学有何缺点，可以如何改进？

试述咳嗽的辨证要点

新闻评论的新闻性

从语言的语法结构类型上看，俄语是______语，日语是______语。[北京大学]

材料：

问题：
（1）分析该探究实验方案存在哪些问题及对应的改进措施。（10分）
（2）补充实验步骤。（10分）

1.题目：故事《小青蛙吃西瓜》

2.内容：

有一只小青蛙，种了许多西瓜，夏天西瓜成熟了，一个个长得又大又圆，小青蛙坐在地里想：这么大的西瓜怎么吃呢？想了很久都想不出一个好办法，心里真急呀！

小青蛙去请他的好朋友小白兔帮忙，小白兔看到这么大的西瓜，就说：“我们用石头砸西瓜吧！”青蛙想了一下，说：“不行，一砸就碎了。”

小白兔又想出一个办法，“我们用刀砍西瓜吧！”青蛙又想了一下说：“还是不行，哪来这么大的刀呢？我们又怎么砍得动呢？”

小青蛙和小白兔没办法了，就到瓜旁边去玩，在路上，他们捡到了一根竹管，小青蛙看着竹管，一下子想出了好办法。

小青蛙和小白兔把竹管插进了西瓜，红红的西瓜汁立刻从竹管的另一头流出来，小青蛙和小白兔吸呀，吸呀。西瓜汁真甜，他们喝饱了，肚子都胀得鼓鼓的，西瓜汁还在流，于是，青蛙在竹管上装了水龙头，可以随时开关，他还在竹管 上挂了个牌子，上面写着“免费供应西瓜汁”。

小动物们看见牌子，都来了，他们排起了队，轮流喝西瓜汁，喝过西瓜汁的小动物都说：“小青蛙种的西瓜真甜！”

3.基本要求：

（1）模拟为幼儿表演一个故事片段。

表演内容从“有一只小青蛙，”到“免费供应西瓜汁”结束（见粗体字部分）

（2）回答问题：如果中班幼儿表演这段故事，你准备如何组织这一活动？

（3）请在10分钟内完成上述任务。