教育的相对独立性[杭州师范大学,北航,浙大,北师大,华中师大,武大]
【分析题】
汉语中的很多借词如“德谟克拉西”“赛因斯”“布拉吉”“德律风”“镭射”等,后面换用了非借词“民主”“科学”“连衣裙”“电话”“激光”等,你如何看待这种现象?
参考答案
参考解析
【分析题】
案例:
下面是在完成“探究摩擦力的大小与什么因素有关”的实验后,教师对实验进行改进的教学片段:
教师:对摩擦力现象,同学们已经有了丰富的感性认识。经过此节实验课,同学们也知道了摩擦力与什么因素有关。这次实验中还存在哪些不足呢?
学生:实验过程中,弹簧测力计的示数不稳定。
教师:对,这是需要改进的地方。
学生:接触面光滑程度不一样,能不能改进?
教师:根本就没有粗糙程度一样的木板。我们可以把弹簧测力计的一端固定,另一端与木块固定相连,将它们放置在长木板上,拉动长木板,观察弹簧测力计的示数,这样可以有效减小弹簧晃动带来的误差。
经过教师的改进,学生们重新设计了实验,并得到更接近真实值的结果。
问题:
(1)对上述课堂实录进行评析。(15分)
(2)请设计一个新的教学片段,以改进上述问题。(15分)
四、教学设计题(本题共2小题,第13题12分,第14题28分,共40分)
【分析题】
一国经济中,消费函数为c=250+0.75y,投资为500,政府购买为500,则:
(1)均衡产出、消费是多少?投资乘数是多少?
(2)若此时投资函数为i=1250-50r,货币供给函数为M/P=1000/P,货币需求函数为L=0.5y-100r。若P=1,则:
①求IS、LM曲线及均衡利率和产出;
②若其他情况不变,政府购买增加100,均衡利率和产出有何变化?是否存在挤出效应?如有请计算。
