【分析题】
设f(x)是R上的可导函数，且f(x)>0。
(1)求lnf(x)的导函数；(4分)
(2)已知f'(x)-3x²f(x)=0，且f（0）=1，求f（x）。（6分）
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参考答案
参考解析
【分析题】
男性，56岁 。乏力4年，腹胀、少尿1周 。
患者4年前开始感到疲乏无力，食欲减退，劳累后加重，未予诊治 。近1周来感到腹胀、尿少，尿量约300ml/d 。无发热、盗汗、消瘦 。既往无高血压、心脏病、肾脏病史，无肝炎、结核病等传染病史 。饮白酒10余年，每日半斤左右 。
查体：T36 .8℃，P88次／分，R20次／分，BP130/80mmHg 。神志清楚，慢性病容，肝掌(+) 。浅表淋巴结未触及肿大，巩膜黄染，睑结膜苍白 。双肺未闻及干湿性啰音 。心界不大，心率88次／分，律齐，各瓣膜区未闻及杂音 。腹部膨隆，腹壁静脉曲张，全腹无压痛及反跳痛，肝肋下2cm，剑下4cm，质地硬，脾肋下4cm,移动性浊音阳性，双下肢水肿 。
实验室检查：血常规：Hb88g/L，WBC3 .0×10
/L，N0 .68，10 .32，Plt40×10/L 。AST72U/L，ALT48U/L，血白蛋白22g/L，HBsAg阴性，AFP25yg/L 。肾功能正常 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据，未分别写出扣分）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
患者4年前开始感到疲乏无力，食欲减退，劳累后加重，未予诊治 。近1周来感到腹胀、尿少，尿量约300ml/d 。无发热、盗汗、消瘦 。既往无高血压、心脏病、肾脏病史，无肝炎、结核病等传染病史 。饮白酒10余年，每日半斤左右 。
查体：T36 .8℃，P88次／分，R20次／分，BP130/80mmHg 。神志清楚，慢性病容，肝掌(+) 。浅表淋巴结未触及肿大，巩膜黄染，睑结膜苍白 。双肺未闻及干湿性啰音 。心界不大，心率88次／分，律齐，各瓣膜区未闻及杂音 。腹部膨隆，腹壁静脉曲张，全腹无压痛及反跳痛，肝肋下2cm，剑下4cm，质地硬，脾肋下4cm,移动性浊音阳性，双下肢水肿 。
实验室检查：血常规：Hb88g/L，WBC3 .0×10
/L，N0 .68，10 .32，Plt40×10/L 。AST72U/L，ALT48U/L，血白蛋白22g/L，HBsAg阴性，AFP25yg/L 。肾功能正常 。要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据，未分别写出扣分）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】
宽容
根据下面材料，写一篇700字左右的论说文，题目自拟。
在十七世纪，丹麦和瑞典发生战争，一场激烈的战役下来，丹麦打了胜仗，一个丹麦士兵坐下来，正准备取出壶中的水解渴，突然听到哀哼的声音，原来在不远处躺着一个受了重伤的瑞典人，正用双眼看着他的水壶。“你的需要比我大。”丹麦士兵走过去，将水壶送到伤者的口中，但是瑞典人竟然伸出长矛刺向他，幸好偏了一边，只伤到他的手臂。“嗨！你竟然如此回报我。”丹麦士兵说：“我原来要把整壶水给你喝，现在只能给你一半了。”这件事后来被国王知道了，特别召见这个丹麦士兵，问他为什么不把那个忘恩负义的家伙杀掉？他轻松地回答：“我不想杀受伤的人。”
【分析题】
阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“熔化和凝固，，的内容标准为：经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。
材料二教学对象为八年级学生。
(1)简述熔化和凝固的概念。(4分)
(2)根据上述材料，请从教学目标、教学方法、教学过程三个方面完成“熔化和凝固，，的教学设计(不少于300字)。(24分)
【分析题】
1.题目：《隶书》
2.内容：隶书是在篆书的基础上发展而来的一种字体。
要点提示或建议：
3.基本要求：
(1)配合教学内容板书;
(2)讲隶书的基本特征;
(3)设置不少于3个问题;
(4)试讲时间为10分钟左右。
4.答辩：
(1)谈一谈你对《乙瑛碑》的认识?
(2)在教学过程中，你是如何发展学生的感知能力和形象思维能力的?
