男性，46岁，发热3天，脓血便1天 。
参考答案
参考解析
【分析题】
男性，78岁，突发心前区疼痛伴气促、大汗4小时 。
4小时前患者饱餐后即感心前区剧烈疼痛，呈压榨感，伴心悸、气促、大汗淋漓，自服"硝酸甘油"2片，症状未能缓解，来院急诊 。
既往：5年前曾患"急性下壁心肌梗死"，保守治疗后长期服用药物治疗（具体不详） 。否认高血压、糖尿病、血脂异常病史，吸烟30年，每天20支 。
查体：T 36 .5℃，P 108次／分，R 20次／分，BP 80/50mmHg 。神情淡漠，皮肤湿冷 。左肺可闻及少许湿啰音 。心界向左下扩大，心率108次／分，律不齐，可闻及早搏，7次／分，心尖部可闻及2/6级收缩期杂音，第一心音减低，可闻及舒张期奔马律 。腹部检查未发现异常 。双下肢无水肿 。
辅助检查：血常规：WBC 9 .5×10
/L，N 0 .79，L 0 .21，Hb 120g/L 。
心电图：V
~V
导联ST段呈弓背向上抬高，Ⅱ、Ⅲ、aVF导联可见Q波，有提前出现的宽大畸形QRS波群 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
4小时前患者饱餐后即感心前区剧烈疼痛，呈压榨感，伴心悸、气促、大汗淋漓，自服"硝酸甘油"2片，症状未能缓解，来院急诊 。
既往：5年前曾患"急性下壁心肌梗死"，保守治疗后长期服用药物治疗（具体不详） 。否认高血压、糖尿病、血脂异常病史，吸烟30年，每天20支 。
查体：T 36 .5℃，P 108次／分，R 20次／分，BP 80/50mmHg 。神情淡漠，皮肤湿冷 。左肺可闻及少许湿啰音 。心界向左下扩大，心率108次／分，律不齐，可闻及早搏，7次／分，心尖部可闻及2/6级收缩期杂音，第一心音减低，可闻及舒张期奔马律 。腹部检查未发现异常 。双下肢无水肿 。
辅助检查：血常规：WBC 9 .5×10
/L，N 0 .79，L 0 .21，Hb 120g/L 。心电图：V
~V导联ST段呈弓背向上抬高，Ⅱ、Ⅲ、aVF导联可见Q波，有提前出现的宽大畸形QRS波群 。要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】
下面是高中必修二教材“空间中直线与平面的位置关系”中的部分内容。
根据上面的内容，完成下列任务：
（1）画出直线与平面的位置关系的示意图，并举出生活中体现这三种位置关系的实例；（12分）
（2）写出这部分内容的教学设计，包括教学目标、教学重难点、教学过程（含引导学生探究的活动和设计意图）。（18分）
【分析题】
25岁男性，因发热、食欲不振、乏力10天，加重伴腹胀3天于7月10日入院 。患者10天前无明显诱因出现发热，最高体温39 .7℃，伴食欲不振、乏力，3天前无诱因症状加重，并出现腹胀而入院 。患者发病以来无咳嗽、咳痰，无恶心呕吐，无粪便干燥，尿正常，睡眠差 。
既往体健 。在外地打工期间同时有多人发病 。
入院查体：T38 .7℃、R20次／分、P80次／分、BP120/70mmHg，神清、语利，表情淡漠 。巩膜无黄染，胸腹部有散在淡红色斑丘疹，直径约2～4mm，压之退色 。心肺正常 。腹略饱满，脾大肋下3cm，质软，右下腹有压痛，无反跳痛、肌紧张，移动性浊音阴性，肠鸣音3次／分 。双下肢无水肿，生理反射存在，病理反射阴性 。血常规：WBC3 .5×10
/L，N42%，L58％，嗜酸性粒细胞消失 。PLT200×10/L，Hb149g/L 。肝功能：ALT35U/L，AST21U/L，TBIL15μmol/L 。肥达反应："O"1：160、"H"1：160、"A"阴性、"B"阴性，外斐反应阴性 。粪便常规：（-），尿常规（-） 。
既往体健 。在外地打工期间同时有多人发病 。
入院查体：T38 .7℃、R20次／分、P80次／分、BP120/70mmHg，神清、语利，表情淡漠 。巩膜无黄染，胸腹部有散在淡红色斑丘疹，直径约2～4mm，压之退色 。心肺正常 。腹略饱满，脾大肋下3cm，质软，右下腹有压痛，无反跳痛、肌紧张，移动性浊音阴性，肠鸣音3次／分 。双下肢无水肿，生理反射存在，病理反射阴性 。血常规：WBC3 .5×10
/L，N42%，L58％，嗜酸性粒细胞消失 。PLT200×10/L，Hb149g/L 。肝功能：ALT35U/L，AST21U/L，TBIL15μmol/L 。肥达反应："O"1：160、"H"1：160、"A"阴性、"B"阴性，外斐反应阴性 。粪便常规：（-），尿常规（-） 。【分析题】
在“小小餐厅”游戏中，服务员豆豆为了推销自己的新菜品（彩泥做的面条）这样说道：“请您品尝我们的新菜品——水果味面条，这种面条很好吃，软软的，吃起来像咬棉花糖，闻起来香香的，有水果的味道。”小客人们听了豆豆的介绍，都陆续坐了下来，丁丁说：“请给我来一份苹果味的面条。”豆豆很有礼貌地回答：“好的，你稍等。”
请结合上述案例，分析角色游戏的特点，并结合日常实践从游戏前、游戏中、游戏后等环节论述角色游戏的指导要点。
