男性,35岁,施工时摔伤致左上臂开放性骨折,伤口未见活动性出血,你随救护车去现场处理 。请为患者行伤口处理并用三角巾行骨折外固定 。
参考答案
参考解析
【分析题】
案例:
下面是教师指导某组学生做“验证牛顿第二定律”实验的教学片段。
问题:
(1)请分析该组学生在做该实验过程中存在的错误。(6分)
(2)评价该教师的教学行为。(12分)
(3)针对该教师教学过程中的不足,设计一个改进的教学方案(形式不限,可以是教学思路、教学活动等)。(12分)
【分析题】
材料:
兰兰是幼儿园中班的孩子。一天她拿起纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪。”她先画了猫头、猫耳朵,然后画了条线说:“这是草地。”她在上面画了小草和小花,接着又画了一只兔子,边画边说:“哎呀,不像、不像,像什么呢?像小火车。”这时她又突然说:“小猫还没嘴呢!也没画胡子。”于是又画了起来。
问题:
(1)兰兰的画画行为,说明了幼儿想象的什么特点?
(2)简述如何培养幼儿的想象能力。
【分析题】
患者,男,52岁 。
主诉:全口多个牙有龋损要求修复 。
现病史:患者自2个月前鼻咽癌放疗后,多数牙同时患龋且进展迅速,进食冷热酸甜时酸痛,无自发病 。
检查:口腔内多个牙颈部广泛环状浅到中龋,探诊质软,酸痛明显 。
【分析题】
改正下面词语中的别字、错字、不符合汉字整理字表的字,并加以说明。
痊癔 传柒 牍糊 宽濶 無条件 桥墚 泡制 粉粹 迫不急待 情不自尽 原形必露 披星带月 破斧沉舟 负偶顽抗 傢俱 按排 竟竟业业
【分析题】
案例:在学习了“基本不等式”后,教师要求学生解决如下问题:设x、y均为正数,且满足x+2y=1,求1/x+1/y的最小值。
一位学生给出的解法如下:

问题:
(1)指出上述解答的错误之处,分析错误原因,并给出正确解法;
(2)简述求二元函数最值的一般解法有哪些。