【分析题】

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参考答案
参考解析
【分析题】

背景:XXX矿井采空区发生地压灾害、水害等事故。问题:采空区的防范措施有哪些?

【分析题】

材料:
某小学的几位教师在办公室闲谈。甲教师说:“我们班的某学生这次数学考试又考了第一,真不愧是工程师的儿子。”乙教师说:“我们班的某学生这次数学考试也考了第一,但他父母都是普通工人,文化水平不高。”
问题:
试述影响人的能力发展的因素有哪些。(12分)

【分析题】

材料:
高中地理教师李老师在“三圈环流”内容的教学中,设计了“绘制全球气压带、风带分布示意图”的测验题。学生有的不能绘出示意图,有的绘出的示意图缺少极地高气压带,有的绘制的风带与气压带宽度一样,有的没有标出风向,而有的绘制的示意图准确无误、美观工整。李老师通过学生绘制示意图的准确程度,了解到学生对气压带、风带分布规律这一知识点的理解水平,推断出学生的地理学习态度。而后用谈话法,让学生说出自己解答这道题的思维过程、绘制示意图的步骤,从中了解学生对绘制地理图表的方法、步骤、原则的掌握情况,并进行评价和指导。
问题:
(1)材料中李老师采用了什么样的评价方式,主要目的是评价学生的哪种能力?(6分)
(2)什么是谈话法,运用谈话法时要注意的问题有哪些?(10分)

【分析题】

背景资料: 某施工单位承接了平原地区三级公路路面施工,路面结构示意图如图16-4所示, 施工单位配置的主要机械设备见表16-4。其施工主要工序为:施工准备→测量放线→ 导线架设→模板支立、拉杆安装→A→模板验收→摊铺机到位调试→水泥混凝土试验、 检测→水泥混凝土摊铺→人工修整→压纹或拉毛、锯缝→养护→填缝→自检、验收。



施工前,准备下承层(基层),对基层进行检验,包括路基的压实度、厚度、弯沉、 宽度、高程、横坡度,清扫基层面上的杂物,确保摊铺工作面清洁,同时还清理了车辆 行驶形成的车辙,对局部软弱、松散地段进行了换填。 面层施工期间,日平均气温在10~19℃,施工养护一般在路面纹理制作完成后 0.5h即进行,养护采用喷洒养护剂或浇水两种形式。喷洒养护剂养护一次,每平方米均 匀喷洒0.2L。采用浇水养护,养护龄期为7d,或实测混凝土强度大于设计强度的70% 后,停止养护。保证混凝土表面湿润,用不污染混凝土表面的覆盖物上浇水渗透养护。 

问题: 

1.写出工序A的名称。

2.写出路面结构示意图中结构层B的名称。 

3.指出基层检验实测项目中的关键项目并补充基层检验实测项目。 

4.指出养护中的错误并改正。

【分析题】

2020年4月,申请执行人B公司请求甲地级市乙县人民法院执行A 公司(住所地为丙  地级市丁县)位于乙县的X 房产。乙县人民法院在执行中发现, A公司不能清偿到期  债务且资产不足以清偿全部债务。后经A 公司书面同意,该执行案件移送破产审查。 同年5月,受移送人民法院确定受理A 公司破产案件,并指定了破产管理人。
在破产案件审理中,查明下列事实:
(1)A 公司在X 房产上为其所欠B公司300万元债务设定了抵押担保。抵押时,X 房产的市场价值约为350万元,现该房产市场价值约为400万元。除上述抵押外,该 房产上没有其他权利负担。
(2)2019年8月,A 公司因正常生产经营所需与C 公 司 约 定 ,A 公司从当年9月 开始每月从C 公司采购原材料,货款按季度结算, A 公司以其专用存款账户质押担 保。之后, A 公司依约提供了质押担保。破产案件审理中,其他债权人提出,A 公 司 为C 公司提供质押担保的行为发生于破产申请受理前1年内,因此,管理人应请求人 民法院予以撤销。
在破产案件审理期间,因国家税收政策调整及不动产市场价格上涨,A公司资产 超过负债,A公司认为破产原因消失,希望通过变卖部分不动产清偿债务,遂向人民 法院提出终止破产程序的申请。
要求:根据上述内容,分别回答下列问题。
(1)乙县人民法院移送的A 公司破产案件,根据地域管辖的规则,应当由哪个人 民法院管辖?并说明理由。
(2)乙县人民法院作出移送破产审查是否符合规定?并说明理由。
(3)X 房产应以多少财产价值计入管理人报酬的计酬基数?并说明理由。
(4)A  公司为C 公司提供质押担保的行为应否撤销?并说明理由。
(5)对于A 公司提出的终止破产程序的申请,人民法院应否支持?并说明理由。

【分析题】

腹部浅部触诊手法 。

【分析题】

题本


4.答辩题目

(1)What is a good pronunciation lesson?

(2) What will you do if one of the students in your class doesn’t do homework?

【分析题】

简述大色域绘画的平面抽象理论

【分析题】

根据提供的信息和语言素材设计教学方案,用英文作答。

设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计一节英语听说课的教学方案。

教案没有固定格式,但须包含下列要点:

●teaching objectives

●teaching contents

●key and difficult points

●major steps and time allocation

●activities and justification

教学时间:45分钟

学生概况:某城镇普通中学七年级(初中一年级)学生,班级人数40人,多数学生已经达到《义务教育英语课程标准(2011年版)》二级水平,学生课堂参与积极性一般。

语言素材:

Interviewer: Scott has an interesting job. He works at a radio station. Scott, what time is your radio show?

Scott: From twelve o'clock at night to six o'clock in the morning.

Interviewer: What time do you usually get up?

Scolt: At eight thirty at night. Then I eat breakfast at nine.

Interviewer: That's a funny time for breakfast!

Scott: Yeah. After that, I usually exercise at about ten twenty.

Interviewer: When do you go to work?

Scott: At eleven o'clock, so I'm never late for work.

【分析题】

神奇的生物钢
“生物钢”指羊奶钢,也指牛奶钢。羊奶和牛奶,本与钢铁风马牛不相及, 但科学家硬是将它们巧妙地结合起来了。
1997 年,美国生物学家安妮·穆尔发现,在美国南部有一种被称为“黑寡妇”的蜘蛛,它吐出的丝比现在所知道的任何蛛丝的强度都高,而且它可以吐出两种不同类型的丝织成蜘蛛网。第一种丝在拉断之前,可以延伸 27%,它的强度竟达到其他蜘蛛丝的两倍;第二种丝在拉断之前很少延伸,却具有很高的防断裂强度。用这种蜘蛛丝织成的布,比制造防弹背心所用的纤维的强度还高得多。“黑寡妇”蜘蛛丝的优良性能,很快引起科学家的兴趣,他们设想,要是能生产出像蜘蛛丝那样高强度的纤维该多好啊。
科学家想让牛奶的蛋白基因中含有“黑寡妇”蜘蛛丝的蛋白基因,于是就先找山羊进行转基因实验。让山羊与“黑寡妇”蜘蛛“联姻”,将蜘蛛蛋白基因注入一只经过特殊培育的褐色山羊体内,在这只山羊产下的奶中,有大量柔滑的蛋白质纤维,提取这些纤维,就可以生产衣服。
实践表明,由转基因羊奶纤维造出的布,比防弹衣的强度还高十几倍。这种超强坚韧的物质,是阻挡枪弹射击的理想材料,也可以用来制造坦克、飞机与装甲车,以及作为军事建筑物的理想“防弹衣”。根据国外的资料,从一只羊每月 产下的奶中提取的纤维,可以制成一件防弹背心。美国正在研究如何利用蜘蛛丝的专家称,利用这种纤维制成 2.5 厘米粗的绳子,足以让一架准备着陆的战斗机完全停下来。科学家给这种物质取名叫“生物钢”。羊奶与牛奶变成的“生物钢”,不仅有钢铁的强度,而且可以生物降解,不会造成环境污染,可替代引起白色污染的高强度包装塑料和商业用渔网,还可用做医学方面的手术线或人造肌肤。科学家设想,如果让转基因山羊大量繁殖,就可以生产出大量的“生物钢”用于工农业生产与国防战略。考虑到山羊对植被的破坏性,对牛进行转基因实验的前途更为广阔,而且一头牛的产奶量比一只山羊的产奶量高得多。
(摘自《动物带来的高科技》,有删节)
问题:
(1)文章中“联姻”一词是什么意思,请简要概括?(4 分)
(2)结合文段内容,简要阐述作者对“生物钢”特性和发展前景的观点。(10分)