监理工程师拒绝签证是否合理?为什么?

简述日本大众传播媒介的团队特征。

作为《循环日报》的创办人，王韬在一系列文章中论述了哪些重要问题？（南开大学）
相关试题：简要评述王韬对中国新闻事业的贡献。（厦门大学）

请根据提供的教材片段，设计1课时的教学简案（也可以是单元中的一课）。
要求：
（1）写出一篇规范、完整的课时教学简案。
（2）恰当设置本课的教学目标、教学重点和难点。
（3）合理地设计学习活动和作业要求。
（4）设计至少三个课堂提问。
第三单元 富有活力的运动会
第1课凝练的视觉符号
导学：在现代社会中，标志是广泛应用的一种视觉符号。本课通过分析第29届奥运会标志设计案例，了解其创意灵感，学习标志设计的基本方法。在此基础上，发挥自己的想象力、创造力，为学校运动会或班级设计一个标志。
标志，是人们用来识别和传达信息的象征性视觉符号，具有认识、象征和审美等功能。

九品中正制[华中师范大学]

请解释语法成分、语法意义、语法形式、形态、语法手段等术语的含义。

阅读关于“世界的气候”的图文资料，按要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育地理课程标准（2011年版）》中的内容标准要求：“运用气温、降水量资料，绘制气温曲线图和降水量柱状图，说出气温与降水量随时间的变化特点。运用世界气候分布图说出主要气候类型的分布。”材料二以下方框内是人教版教科书（2012版）七年级上册“世界的气候”的部分内容摘录。

要求：
（1）设计本课的教学目标。（6分）
（2）根据教学目标和教科书内容设计本课的教学要点。（包括教学环节、教学内容、教师活动、学生活动、设计思想）（18分）

画出完全竞争条件下厂商的需求曲线，并说明厂商需求曲线与厂商平均收益曲线及边际收益曲线的关系。

你怎样评价九十年代社会文化转型过程中张承志、张炜等作家对“精英”立场的坚持，请结合作品论述。

试述社会环境与传播主体相互作用的机制。

扩张性的财政政策、货币政策可以解决失业问题，这种说法对吗，为什么？