苁蓉通便口液除润肠通便外,又能()
单糖是多羟基醛或酮,是组成糖类及其衍生物的基本单元。常见的与苷元连接的单糖有五碳醛糖、六碳醛糖、甲基五碳醛糖、六碳酮糖、糖醛酸。苷类是糖或糖的衍生物,分为多种类型。郁李仁为含氰苷类化合物中药,《中国药典》中郁李仁的质量控制成分为( )
甲与乙结有仇怨。一日,甲携带猎枪前往乙的居住地,准备枪杀乙。然而,甲到达乙居住地附近,发现乙家楼下有多位警察正在处理一刑事案件,感到无法下手,遂返回。甲的行为属于( )。
犯罪预备
犯罪中止
犯罪未遂
没有犯罪行为
关于商标专用权的说法,正确的是( )。
下列关于我国传统节日的描述,与古代的说法或传说不相符的是( )。
2×24年6月1日,甲公司向当地政府申请研发设备补助资金1000万元。2×24年7月10日,甲公司购入一台不需安装的研发设备用于某项研发项目,增值税专用发票上注明的价款为1200万元,增值税税额为156万元,甲公司预计该设备可以使用5年,预计净残值率为5%,采用双倍余额递减法计提折旧。上述研发项目处于研究阶段,2×24年10月11日,甲公司收到当地政府设备补助资金1000万元。甲公司为增值税一般纳税人,采用总额法核算政府补助,不考虑其他因素,甲公司上述经济业务对2×24年度损益的影响金额是( )。
根据案例,回答20~21题。
语文教师李老师对《走一步,再走一步》一文的引入设计:教师首先出示“一个人攀爬在悬崖上”的图画,接着提问:“同学们都爬过山吗?或者有什么历险的经历?你是如何渡过难关的?”(学生发言,教师小结)然后教师又问:“画面上的人顺利地爬到了悬崖上,可当他回首眺望时,不免有些心惊胆战。继续向崖顶爬,有些腿软,想下山,实在害怕。眼看夕阳西下,谁来帮帮他?”(让同学思考片刻,然后请他们发表自己的见解)最后,教师说:“大家都非常热心积极地帮他想办法,现在我们打开书来看看书中的‘我’,最后是如何下山的。”
李老师运用的课堂教学引入方法是( )