【单选题】

既能安神定惊,又活血散瘀的药物是(  )

A.
磁石
B.
琥珀
C.
朱砂
D.
珍珠
E.
龙骨
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参考答案
参考解析
【单选题】

利用围岩的自承作用来支撑隧道,观测支护稳定效果的测量方式是(    )。

A.
洞内控制测量
B.
施工中的位移测量
C.
洞内的施工测量
D.
洞内的联系测量
【A2型选择题】

王某和其朋友外出聚餐,点了扬州肴肉、金枪鱼、泡菜、四季豆和蕈类食物,用餐十分钟左右王某和其朋友均出现头痛、胸闷、心率加快、全身不适,头部、颈部、胸部出现潮红,伴有灼热和刺痛,其中一位朋友哮喘发作,出现呼吸困难,分析其发生主要原因是(    )。

A.

毒蕈中毒

B.

组胺中毒

C.

氰类食物中毒

D.

四季豆中毒

E.

亚硝酸盐中毒

【单选题】

在汉字的形体演变过程中,位于小篆和楷书之间的字体是()。

A.
金文
B.
大篆
C.
隶书
D.
草书
【单选题】

阅读《范进中举》教学实录片段,按照要求答题。
师:范进最有可能成为什么样的官?我们刚才聊胡屠户,是通过其言行细节、前后变化来分析的。请找出描写范进的相关细节及变化,在课文中圈点勾画,写下评注。
生1:还没有当官,他就开始收别人的银子了,以后岂不是更贪婪吗?他必然会成为一个赃官,还会是一个庸官。
师:张乡绅提出,“贵房师高要县汤公,就是先祖的门生,我和你是亲切的世弟兄。”七绕八拐两个人就变成世弟兄了。对于人家如此的说法,范进怎么回答?
生2:回答得非常自然:“晚生侥幸……可为欣喜。”
师:张乡绅说他们如“至亲骨肉一般”。从见第一面到“至亲骨肉”用了多长时间?
生3:不到10分钟。而范进对此是默认的!他和张乡绅是相互利用的。
师:一语中的,还有其他的推断吗?
生4:被打醒的范进,坦然接受邻居给他穿鞋;胡屠户也给他扯衣服,扯了几十回!扯衣服一两次是很正常的,可是能坦然接受被几十回的扯,当官的架势立马显现出来。
师:中举后的那份得意、那份傲气,尽在这一“扯”之间。
对上述教学实录的相关分析,正确的是(   )。

A.
第一个问题意在引导学生整合范进相关的信息进行推断
B.
聚焦文本细节会影响学生对范进形象的整体感知和认识
C.
第二个问题和第三个问题的教学意图都紧扣第一个问题
D.
教师用点拨层层深入地引导学生探究解决了第一个问题
【单选题】

吗啡对中枢神经系统的作用是

A.
镇痛,镇静,催眠,呼吸抑制,镇吐
B.
镇痛,镇静,镇咳,缩瞳,致吐
C.
镇痛,镇静,镇咳,呼吸兴奋
D.
镇痛,镇静,镇吐,呼吸抑制
E.
镇痛,镇静,扩瞳,呼吸抑制
【单选题】

小学三年级语文课上,林老师正在黑板上书写本节课需要学习的生字,学生娜娜突然站起来说:“老师,你写错了!你的‘舞’字少了一个竖线。”全班同学顿时发出唏嘘的声音,林老师的脸“唰”地一下子就变红了。面对这种情况,林老师应该(  )。

A.
无视娜娜的发言,继续板书生字
B.
要求娜娜下课后到办公室讨论
C.
怒斥娜娜不遵守课堂纪律
D.
夸赞娜娜,同时引导全班同学书写要细心
【单选题】

与G蛋白偶联的受体是

A.
环状受体
B.
跨膜受体
C.
催化性受体
D.
细胞核内受体
E.
胞质内受体
【单选题】

医院以医学人道主义精神服务于人类社会,主要表现为

A.
经济效益
B.
社会效益
C.
功利并重
D.
功利主义
E.
优化效益
【单选题】

Teachers can apply all of the following methods to teach stress except _____.

A.
indicating the stress by clapping hands
B.
raising the voice to indicate stress
C.
highlighting the stress parts by underlying them
D.
relying on detailed explanations
【单选题】

关于回购协议的信用风险,下列说法正确的是(   )。
Ⅰ.到期时出让方无法按约定价格赎回,若利率上升,受让方将蒙受损失
Ⅱ.到期时受让方不愿意按约定价格回售,若利率下跌,出让方将蒙受损失
Ⅲ.为了减少信用风险,可对抵押品进行限定
Ⅳ.为了减少信用风险,可提高抵押率

A.
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
B.
Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
C.
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
D.
Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ