【单选题】

能敛肺,涩肠,降火的药是( )

A.
五倍子
B.
五味子
C.
乌梅
D.
诃子
E.
罂粟壳
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参考答案
参考解析
【单选题】

气瓶安全泄压装置能够在气瓶超压时迅速自动泄放气体,降低压力,以保护气瓶不会因超压而发生爆炸,但有些气瓶不得或不宜装设安全泄压装置,根据《气瓶安全技术规程》(TSG-23),下列不同用途的气瓶中,不应装设安全泄压装置的是(   )。

A.
工业用非重复充装焊接气瓶
B.
车用液化石油气钢瓶
C.
盛装剧毒气的气瓶
D.
盛装液氮的低温绝热气瓶
【B1型选择题】

对Aa(伴放线放线杆菌)具有较强抑制作用的药物是(  )

A.

硝苯地平

B.

甲硝唑

C.

米诺环素

D.

青霉素

E.

罗红霉素

【A1/A2型选择题】

患者,女,50岁,行甲状腺大部切除术出现手足抽搐,给予其葡萄糖酸钙的目的是(    )

A.

促进细胞反应

B.

调节机体的神经功能

C.

促进骨骼发育

D.

促进发育

E.

止痛

【单选题】

阅读有关《孔雀东南飞》的教学叙事(节选),按要求答题。
今天上午教学《孔雀东南飞》,一位学生说:“刘兰芝和焦仲卿为什么非要死呢?怎么不状告焦母?”全班一片哗然。这真是出乎我的意料。于是,我利用这个问题引导大家讨论刘兰芝、焦仲卿的命运。学生有的说他们可以像司马相如、卓文君那样私奔.有的说将就过日子不也挺好的嘛……我继续引导学生讨论这些结论的可能性:(1)起诉焦母不可能,当时没有《婚姻法》。就是有,也会站在封建家长一方;(2)如果他们私奔,可以逃离本地,却逃不出那个社会;(3)如果他们屈从,人物形象不那么鲜明,情节也不那么动人,故事就缺乏悲剧色彩。最终,全班认识到:他们只有为了爱情“同归于尽”,化作鸳鸯鸟,才能体现对封建家长制扼杀忠贞爱情的批判。以及对忠贞爱情的赞美。
对该教学叙事的相关分析,不正确的是(  )。



A.
学生提出的个性化问题,成为课堂教学生成的起点
B.
学生通过讨论各种可能性,从多元的视角解读诗歌
C.
教师引领学生进入问题生成的空间,找到新的教学切入点
D.
教师灵活放弃课堂预设,转换到新的方向,得出新的结论
【A1型选择题】

老人夜寐早醒而无虚烦者,应选用(    )

A.

左归丸

B.

天王补心丹

C.

半夏秫米汤

D.

归脾汤

E.

涤痰汤

【单选题】

清代地方司法机构分为(        )。

A.

两级

B.

三级

C.

四级

D.

五级

【A型选择题】

根头略膨大,可见暗绿色或暗棕色轮状排列的叶柄残基和密集状突起的药材是( )

A.

党参

B.

银柴胡

C.

防风

D.

板蓝根

E.

桔梗

【单选题】

属于β受体阻断剂,可促进房水排出而降低眼压的药物是

A.
拉坦前列素
B.
溴莫尼定
C.
托吡卡胺
D.
噻吗洛尔
E.
毛果芸香碱
【A1型选择题】

年轻恒牙的X线牙片显示,未发育完成的根尖开口区有界限清晰透影,周围有完整骨硬板围绕,临床无异常症状。应提示为(  )。

A.

慢性根尖周肉芽肿

B.

慢性根尖周脓肿

C.

慢性根尖周囊肿

D.

慢性牙髓炎

E.

牙乳头

【单选题】

男性,45岁,半个月来双颈部淋巴结无痛性肿大伴发热,查体发现体温38 .5℃,双颈部和右腹股沟各触及一个2cm×2cm淋巴结,心、肺和腹部检查未见异常,左颈部淋巴结活检病理为非霍奇金淋巴瘤,根据目前资料最可能的临床分期是

A.
Ⅰ期B
B.
Ⅱ期A
C.
Ⅱ期B
D.
Ⅲ期A
E.
Ⅲ期B