【单选题】

细菌性脑膜炎患者应用万古霉素治疗,快速大剂量静脉滴注后可能会产生()

A.
“瑞夷综合征”
B.
“灰婴综合征”
C.
“药源性流感样综合征”
D.
“5-羟色胺综合征”
E.
“红人综合征”
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参考答案
参考解析
【A4型选择题】

男,25岁,菜农。上午在田间喷洒农药时不慎将药液溅至四肢,不久后出现食欲减退,恶心,呕吐,腹痛,腹泻,视物模糊,全身束缚感。

为明确诊断,需要完善的检查是(     )。

A.

高铁血红蛋白

B.

血药浓度比

C.

血胆碱酯酶浓度

D.

尿蛋白测定

E.

血红蛋白测定

【单选题】

阅读综合性学习“漫游语文世界”教学设计(节选),按照要求答题。
教师组织学生分咸五个小组。小组成员,分别展示课余时间搜集的生活中与语文相关的资料。
第一组:展示广告集锦——信心型、功用型;对比易记型、超常搭配型。
第二组:展示校园用语一精选校园流行语,如“哇——”“酷毙了!”“帅呆了!”
第三组:展示口语荟萃——小组代表选取了有代表意义的方言,整理分类,与普通话对比并寻找规律。
第四组:展示“街头巷尾”——为店名、招牌、标语的用语分类,阐明自己观点,赏析命名立意独特的用语。
第五组:展示网络语言——“7456”“886”“青蛙”“大虾”等。根据其语言形式,将网络语言分为五类(文字类、数字类、英文字母类、符号类);阐述网络语言的迅猛发展对汉语学习的冲击,初步思考其优点、缺点。
展示交流过后,该教师充分肯定了同学们的实践,并对同学们的积极思考给予高度赞誉。通过这次活动,学生初步掌握了查找资料的方法,搜集了家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活泼的语言现象,沟通了课堂内外,充分认识到了生活中处处有语文。
下列对以上综合性学习教学设计(节选)的分析,不合理的一项是(  )。

A.
搜集、展示与交流环节的开展,可以有效引导学生关注生活中的语文现象,培养其思考、分析和总结的能力
B.
展示交流阶段是体验获得新知、克服困难及品味快乐的过程,学生能够增加知识储备,获得独特的情感体验
C.
教师在组织学生展示交流的过程中未能体现学生的主体地位,教师在搜集材料的展示和分享环节中占据主导
D.
展示交流阶段过后,教师应充分发挥参与和指导作用,对此次学习活动的过程、作用和收获进行总结与评价
【单选题】

患者,女,40岁。因胆道感染住院,应用抗生素10天,近2周外阴瘙痒明显,检查发现阴道黏膜发红,有白色膜状物,擦除后露出红肿黏膜面。应首先考虑的是

A.
真菌性阴道炎
B.
滴虫性阴道炎
C.
老年性阴道炎
D.
非特异性阴道炎
E.
急性外阴炎
【单选题】

证券公司中负责监督、检查和评价公司各项内部控制制度的建立与执行情况,并对内部控制的有效性负有最终责任的是(  )。

A.
股东(大)会
B.
董事会
C.
合规部门
D.
经理层
【单选题】

某孩子看见人生病时要打针吃药,当她看见小树长虫时,就从地上捡起一根小棍给树打针。这说明幼儿思维的(    )

A.
经验性
B.
固定性
C.
抽象性
D.
近视性
【A型选择题】

主要用于治疗呼吸道合胞病毒感染的药物是(    )

A.

拉米夫定

B.

更昔洛韦

C.

阿德福韦酯

D.

利巴韦林

E.

奥司他韦

【单选题】

下列关于理财顾问服务的说法,正确的是(    )。

A.
理财顾问服务是商业银行向客户推荐理财产品的服务
B.
理财顾问需定期对已制定的财务规划进行检视
C.
银行理财顾问服务是从客户关系管理上寻求利润最大化
D.
银行理财顾问服务第一步是对客户资产现状分析
【单选题】

法律关系主体之间权利和义务所指向的对象被 称为(   )。

A.

法律关系的内容

B.

法律关系的对象

C.

法律关系的客体

D.

法律关系的目的

【单选题】

如图所示,质量为m的物体(可视为质点)以某一速度从A点冲上倾角为300的固定斜面,其运动的加速度为2/3g,此物体在斜面上上升的最大高度为h.则在这个过程中物体(  )。

A.
重力势能减小了mgh
B.
动能损失了mgh
C.
克服摩擦力做功1/6 mgh
D.
机械能损失1/3mgh
【B1型选择题】

桂枝具有的功效是(    )。

A.

 补阳

B.

 通阳

C.

 升阳

D.

 潜阳

E.

 固阳