在病例对照研究中，控制混杂偏倚，不应采用( )。
【单选题】
癌症的第二阶梯止痛药是
A.
双氯芬酸
B.
丁溴东莨菪碱
C.
哌替啶
D.
阿米替林
E.
可待因
手机使用
微信扫一扫
分享
参考答案
参考解析
【单选题】
（三）阅读某教师名著导读教学片段，按照要求答题。
《骆驼祥子》名著导读，意在引导学生掌握圈点批注的阅读方法。我怕学生不爱读，就给学生放同名电影：有的学生不爱读书，我就推荐他们用零星时间去听****；带着他们去做《骆驼祥子》的小报和思维导图；把历年的相关试题给学生做，做到最后，发现圈点与批注的指导少了些。
对上述教学反思的相关分析，正确的是（ ）。
阅读名著要读整本的书，在阅读实践中学会圈点批注等读书方法。
名著阅读的主要目的就是了解故事情节，看电影也可以了解情节。
做小报和思维导图是阅读名著必不可少的方法，学生活动最重要。
多做相关试题，能够高效地解决学生阅读名著原文有困难的问题。
【A1型选择题】
对流动人口中的传染病患者、疑似患者处理的原则是（ ）
就地控制、就地治疗、就地康复
就地隔离、就地治疗、就地康复
就地控制、就地观察、就地治疗
就地隔离、就地观察、就地治疗
就地观察、就地治疗、就地康复
【A2型选择题】
患者，男，28岁。上腹胀痛不适，伴恶心呕吐2天，呕吐物为酸臭味的宿食，进食后缓解，常受凉后易发。该患者最可能的诊断是（ ）。
胃角溃疡
食管溃疡
十二指肠降部溃疡
胃体溃疡
十二指肠球部溃疡
【单选题】
女性，48岁。反复双手近端指间关节、双膝关节痛伴晨僵2年，肘部伸侧可触及皮下结节，质硬，无触痛。对疾病活动性诊断最有意义的检查（）。
C-反应蛋白
补体测定
类风湿因子效价
关节影像学
【A1/A2型选择题】
患者，男，65岁。癌症晚期，晨起空腹采血检查。护士第一次静脉穿刺失败，患者问：“是看我要死了就拿我练手了是么?”此时护士的恰当做法是（）
向患者道歉，并争取谅解
暂时离开患者，请其他护士前来处理
向患者解释穿刺失败是患者自身原因造成的
请患者给第二次机会，并保证这次穿刺一定成功
不做解释，先执行其他患者的治疗
