【单选题】

进行仿制药生物等效性评价,最常采用的研究手段是(  )

A.
药效学研究
B.
药物动力学研究
C.
临床研究
D.
临床前研究
E.
体外研究
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参考答案
参考解析
【A1型选择题】

腭裂手术时在腭部黏骨膜下注射含肾上腺素的麻药或生理盐水的主要目的是(  )

A.

减少疼痛

B.

减少出血、便于剥离

C.

减少肿胀

D.

防止血管损伤

E.

以上都不是

【单选题】

不属于各项资源需求计划内容的是(    )。

A.
材料需求计划
B.
农民工需求计划
C.
资金需求计划
D.
施工机械设备需求计划
【单选题】

(  )是中国特色社会主义制度的最大优势,是党和国家各项事业发展的根本政治保证。

A.

人民当家作主

B.

全面依法治国

C.

党的领导

D.

坚持走和平发展道路

【单选题】

有两个关系R和S如下:

由关系R通过运算得到关系S,则使用的运算是()

A.
选择
B.
投影
C.
插入
D.
连接
【单选题】

关于贝塔系数,以下说法不正确的是(  )。

A.
贝塔系数大于0时,该投资组合的价格变动方向与市场一致
B.
贝塔系数小于0时,该投资组合的价格变动方向与市场相反
C.
贝塔系数大于1时,该投资组合的价格变动幅度比市场更大
D.
贝塔系数小于1时,该投资组合的价格变动幅度比市场更大
【单选题】

找规律填数字是一项很有趣的游戏,特别锻炼观察和思考能力。下列各项数字,填入数列 “3、4、10、33、          ” 空缺处,正确的是 ( )。

A.

67

B.

76

C.

96

D.

136

【A1/A2型选择题】

患者,女,55岁。因心力衰竭,医嘱呋塞米40mg静脉注射快速利尿,注射中抽吸有回血,推注药液局部隆起、疼痛,其原因是(  )

A.

针头斜面紧贴血管壁

B.

针头未刺入静脉

C.

针头滑出血管外

D.

针头穿过对侧血管壁

E.

针头斜面一半在血管外

【单选题】

现阶段,我国货币政策的操作目标和中介目标分别是(  )。

A.
货币供应量和基础货币
B.
基础货币和高能货币
C.
基础货币和流通中现金
D.
基础货币和货币供应量
【单选题】

有关心动周期的叙述,错误的是

A.
是指心脏机械活动周期
B.
如心率为75次/分,心动周期历时0.8s
C.
房缩期为0.1s,室缩期为0.3s,全心舒张期为0.4s
D.
心率增快,心动周期缩短
E.
心动周期缩短时,收缩期与舒张期均等缩短
【单选题】

阅读《祝福》教学实录(节选),按照要求答题。
师(笑):鲁镇人统统是凶手?我看你们得说说理由。
生:鲁四老爷肯定是凶手。祥林嫂初到鲁镇的时候,他皱了皱眉,讨厌她是一个寡妇,祥林嫂被婆家抢回,他一句“可恶!然而……”多少带了点支持的味道。祥林嫂再到鲁镇,他说她“败坏风俗…不干不净”,祝福时不让她沾手;就是祥林嫂死了,他还骂她是个“谬种”。他在精神上把祥林嫂一步步逼上了死路。
生:这个家伙自私伪善、冷酷无情。
生:鲁四老爷还有一个帮凶,就是四婶。
生:我赞成。“你放着罢,祥林嫂!”四婶一声喝令,把祥林嫂在死亡边缘挣扎的勇气和希望都给粉碎了。
师:我打断同学们一下。“你放着罢,祥林嫂!”是个怎样的句式?
生:感叹句。
师:好。这是从语气上说。从语序上说呢?
生:倒装句。
师:对了。这一倒装,就突出了四婶要祥林嫂赶快放手的迫切心情。这里要注意,感叹号要放到句子的最后,而不是中间。请大家继续发表高见。
生:祥林嫂的婆家人也是杀人犯。他们强迫祥林嫂改嫁,改变了她的命运。
生:柳妈讲阴司故事给祥林嫂听,让她害怕,把她推向了恐怖的深渊。
生:“我”没有正面回答祥林嫂关于“灵魂有无”的问题,也有一份罪责。
师:有没有不同意见?
生:我觉得柳妈不是凶手。因为她自己也和祥林嫂一样,是鲁四老爷家的帮工,阶级出身决定她的阶级意识,她不会残害祥林嫂的。
生:那她为什么要讲阴司的故事给祥林嫂听?还给祥林嫂出“捐门槛”的馊主意!
生:讲故事是因为她自己也相信;出主意则完全出于善意。
师:我来说吧,从总体描写上看,柳妈还是同情祥林嫂的一个人物。可同情祥林嫂的人,却也把祥林嫂推向深渊,更显示出悲剧之可悲。就算柳妈是凶手,也是无意识杀人。你们同意我的说法吗?
生(点头):同意!
对上述教学实录分析不正确的一项是()。

A.
教学过程突出了学生的主体地位,教师的引导适时、适度
B.
引导学生多角度分析人物,培养学生辩证看待问题的能力
C.
教师的教学评价具有引导性,有助于学生深入地理解课文
D.
面对学生存在争议的问题,教师不应打断学生的激烈讨论