刘老师把学生分成三类：学有余力的A类学生；表现平平，缺乏学习热情的B类学生；学习成绩不好，缺乏自制力的C类学生。对A类学生，教育他们不要满足于现状；对B类学生，帮助他们确立一些容易实现、快速见效的短期目标；对C类学生，帮助他们养成良好的学习习惯。刘老师的做法尊重了学生发展的（ ）
【单选题】
乳化剂在软膏中的作用为（ ）。
A.
单硬脂酸甘油酯
B.
甘油
C.
白凡士林
D.
十二烷基硫酸钠
E.
对羟基苯甲酸乙酯
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参考答案
参考解析
【单选题】
马克思认为每个人的自由、充分的发展，实现人的全面发展只能依据现实的社会条件。在他看来，造就全面发展的人唯一方法是( )。
促进学生身心统一协调发展
让每个学生自由发展
教育和生产劳动相结合
为学生的全面发展提供物质条件
【单选题】
患者，男，21岁。头枕部被铁棍击伤，昏迷约10分钟，醒后不能回忆当时受伤情况，并出现躁动，伴有头痛、头晕、恶心、呕吐。检查：神经系统无阳性体征，X线摄片颅骨正常。其诊断是
脑震荡
脑干损伤
脑挫裂伤
颅内血肿
头颅软组织挫伤
【单选题】
患儿男，1岁。因发育落后来诊。查体：皮肤细嫩、眼距宽、鼻梁扁平、舌常伸出口外，小拇指向内侧弯曲，通贯手。为确诊需首选的检查是
骨龄
染色体
甲状腺功能
尿氨基酸
智商测定
