治疗伤寒、副伤寒的首选药是

同一财产只能设立一个抵押权，但可设数个质权。（  ）

下列设置中，能使幻灯片中的标题、图片、文字等按要求顺序呈现的是 ( )。

（   ）是国家治理的基石，城乡社区是社会治理最基本的单元，是党和政府联系、服务居民群众的“最后一公里”。

下列属于天然高分子成囊材料的是（   ）

新生儿期应接种的疫苗是（  ）。

患者 ，女，30岁 。反复上腹痛6年，饥饿时加重，进食后减轻。近1周来进食后上腹部胀痛加重，但大量呕吐后减轻。查体 ：轻度脱水，上腹部膨隆，有振水音。应首先考虑的是

患者，女，26岁。被人发现时躺在房间地上，呈昏迷状态。体格检查：神志不清，两瞳孔针尖大小，口角流涎，口唇紫绀，两肺满布水泡音，心率60次/分，肌肉震颤，其诊断是（    ）

小班幼儿兴趣爱好多变，大班幼儿则开始形成较稳定的个性倾向，这说明幼儿心理发展的趋势是（）。

案例：
教学内容：学习立卧撑
教学目标：
（1）采用素质练习，发展学生的上肢力量和力量耐力。
（2）启发学生积极思考、开动脑筋，发展学生观察、学习的能力。
（3）培养勇敢顽强的意志品质。
教学组织：
（1）准备活动
①队列练习、热身跑（抱团游戏）：全班同学围成一个圆，逆时针慢跑，当听到老师喊“2”时，两个同学抱成一团；听到喊“3”时，三个同学抱成一团，以此类推。所有同学必须在3秒内完成抱团，多人或者少人的“团”算组合失败，需向上纵跳3次。
②专项练习：俯卧撑。
（2）基本部分

①立卧撑教法：讲解、示范；循环指导；先分解再完整练习。
要求：预备时成立正姿势。

A抬头、脚跟离地；

B稍提臀；两脚同时蹬地；俯撑时身体成一直线。

学法：互相观察、体会动作。

②支撑比赛方法：学生面向圆心站立，听到动令后双手支撑地面成俯撑，互相之间比赛，看谁在动作标准的情况下支撑的时间最长。

教法：示范、讲解动作要领，让学生了解该练习的意义，调动气氛、鼓励学生。

要求：膝关节伸直、手臂垂直于地面，身体成一直线。

学法：仔细观察、互帮互助、鼓劲加油；积极参与比赛，争取胜利。

（3）结束部分

放松练习、课后小结、宣布下课。

问题：

（1）上述体育课为新授课，简述新授课教学实施阶段的基本要求。（7分）（2）上述体育课案例运用了哪些教学组织形式与教学策略，举例说明。（8分）

丹毒的常见致病菌是