学生或者未成年学生监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校，学校已经履行了相应职责，行为并无不当。这时造成的学生伤害事故应该由（ ）承担责任。
【单选题】
下列关于信用风险识别的表述，错误的是（ ）。
A.
通过对信用风险进行识别、评估，才能在此基础上回避、缓释或保留吸收风险，这是信用风险管理的关键环节
B.
抵御、防范信用风险的核心是信用风险的衡量
C.
信用风险识别是指在信用风险发生之后，商业银行对业务经营活动中可能发生的信用风险的生成原因进行分析、判断
D.
风险识别准确与否，直接关系到能否有效地防范和控制风险损失
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参考答案
参考解析
【A1型选择题】
患者腹部手术后，无不适，切口少许液体渗出，采取什么体位（ ）。
低半坐位
高半坐位
15°～30°头高脚低位
下肢抬高15°～20°，头部和躯干抬高20°～30°
平卧位
【单选题】
下列关于排烟量的设计原则的说法错误的是( )。
排烟系统的设计风量不应小于该系统计算风量的1.2倍
当采用自然排烟方式时，储烟仓的厚度不应小于空间净高的20%，且不应小于500mm
当采用机械排烟方式时，储烟仓的厚度不应小于空间净高的10%，且不应小于500 mm
中庭周围场所设有排烟系统时，中庭采用机械排烟系统的，中庭排烟量应按周围场所防烟分区中最大排烟量的3倍数值计算，且不应小于107000m³／h
【单选题】
患儿，男，6个月，体重9.0kg，平素健康，近日出现多汗、夜哭、易惊。体检：前囟平软，颅骨有乒乓球感，枕秃，肋骨串珠。人工喂养，尚未添加任何辅食，平素较少出门。该患儿诊断为（ ）
佝偻病
痛风
骨质疏松
甲亢
甲减
【单选题】
煤气混合站和加压站的建筑物属于防火防爆区域，按可燃气体爆炸极限下限可以分为甲、乙类火灾危险性，其中爆炸下限小于10%的为甲类，大于等于10%的为乙类。下列区域火灾危险性属于甲类的是（ ）。
焦炉煤气加压站主厂房
转炉煤气抽气机室
发生炉煤气加压站主厂房
高炉煤气加压站主厂房
【单选题】
阅读下面的教研论文，按照要求答题。
教学解读与文学解读不能混为一谈，具有独特的对象和路径。对文学类文本而言，教学解读与文学解读一样，都需要读者带着自己的阅历、经验等走进文本，与作者和文本对话，从而感知、理解、鉴赏、评价文本。但二者又有所不同：文学解读是自主化、个性化的一种阅读活动，其解读结果只属于解读者自己；而教学解读面对的是学生这一特珠群体，是为学生语文学习、素养发展服务的。由于需要发挥文学类文本的育人功能，其解读过程和结果就需要考虑特定的价值取向。综合而言，教学解读应该立足立德树人、立足学生实际、立足文本特质。
对上述教研论文的相关分析，不正确的是（ ）。
教学解读和文学解读在对象和路径上具有差异性
文学解读是基于读者个人阅历和经验的独特阐释
教学解读是独立于文学解读之外的教师专业能力
教学解读需关注学生阅读文本的心理感受和认知
