【单选题】

下列不具备战略风险管理前瞻性、预防性特征的是(  )。

A.
将最佳的风险管理办法转变为商业银行的既定政策和原则
B.
定期评估威胁商业银行的风险因素,及早采取有效措施减少或杜绝各类风险隐患
C.
对风险造成的损失进行最大程度的控制
D.
从应急性的风险管理操作转变为预防性的风险管理规划
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参考答案
参考解析
【单选题】

下列有关Partnering模式的说法中,正确的是(  )。

A.
Partnering 模式单独使用的承发包模式
B.
Partnering 协议是建设单位与承包单位之间签订的协议
C.
Partnering 协议不是法律意义上的合同
D.
Partnering 模式需要工程建设各方基层人员的认同
【单选题】

羚角钩藤汤与天麻钩藤饮的组成药物中均含有

A.
茯神
B.
霜桑叶
C.
桑寄生
D.
夜交藤
E.
益母草
【单选题】

(四)阅读某教师单元教学叙事片段,按照要求回答问题。
在“走近鲁迅”的任务教学中,我首先引导学生从《狂人日记》《药》《铸剑》中深入领悟鲁迅小说主题与叙事艺术的和谐统一,分析其结构上采用的新形式,以及其文学的独特视角;从《灯下漫笔》《“友邦惊诧”论》中学习体会鲁迅杂文。从现象入手,层层剖析、犀利冷峻的行文风格;从《过客》中的路分析鲁迅散文诗里的独特意象,以及隐含的深层含义。继而,我引导学生联系在必修课中学过的鲁迅作品,进一步认识鲁迅在“立人”思想、文化批判和题材形式等方面所彰显的原创性和源泉性的***,理解和消化他留下的丰富的思想文化与文学遗产,认真思考鲁迅及其作品的当代意义,激发学生了解鲁迅的热情和**鲁迅作品的兴趣。最后,要求学生借鉴鲁迅杂文的写法就****问题或近期发生的新闻事件,写一篇杂文,进行分析和讨论。
对上述教学叙事片段的理解与分析,不正确的是(  )。

A.
精读鲁迅作品,把握其精神内涵与艺术价值,是本专题的学习内容和目标。
B.
领悟鲁迅小说的叙事艺术,旨在把握其文学视角的独特性和形式的独创性。
C.
采用单篇精读的方式来教学,是由于散文诗与小说、杂文的文体特点不同。
D.
作为选修专题学习,既要注重与必修专题的衔接,又要有一定深度和难度。
【A2型选择题】

女,25岁。因过敏性鼻炎服用抗组胺药后,出现严重的嗜睡、困倦、口干。其可能服用的药物是(    )。

A.

西替利嗪

B.

非索非那定

C.

阿司咪唑

D.

氯雷他定

E.

氯苯那敏

【A1型选择题】

二尖瓣经皮球囊瓣膜成形术的适应证为(    )

A.

左心房血栓形成

B.

瓣膜成形术后再狭窄

C.

重度二尖瓣狭窄伴阵发性房颤

D.

严重瓣膜钙化

E.

轻度二尖瓣狭窄

【单选题】

下列施工项目综合成本的分析方法中,可以全面了解单位工程的成本构成和降低成本来源的是(    )。

A.
分部分项工程成本分析
B.
月(季)度成本分析
C.
竣工成本的综合分析
D.
年度成本分析
【单选题】

商业银行外包管理的组织架构不包括(  )。

A.
股东会
B.
董事会
C.
高级管理层
D.
外包管理团队
【A4型选择题】

女,65岁。既往乙型肝炎病史30余年,今晨突发呕血,色鲜红,量约为1500ml,急至医院就诊,查体:BP80/50mmHg,P110次/分,面色苍白,四肢末梢凉,脾于肋下缘5cm,触及移动浊音(+),腹壁可见静脉曲张,至医院后患者又呕血一次,量约300ml。患者出血原因最可能是(    )。

A.

食管胃底静脉曲张破裂

B.

脾亢进

C.

脾破裂

D.

胃溃疡出血

E.

肝内胆道出血

【A2型选择题】

患者,女,30岁。阑尾切除术后1天出现烦躁、剧烈腹痛。心率115次/分,血压90/60mmHg,腹胀,全腹压痛,肠鸣音弱。为确定有无腹腔内出血,首要的检查是(    )

A.

B超

B.

CT

C.

MRI

D.

腹腔穿刺

E.

立位腹平片

【单选题】

下列不属于布鲁纳提出的四条教学原则的是(  )。

A.
结构原则
B.
序列原则
C.
强化原则
D.
学习原则