【分析题】

简述如何促进知识直观效果的提高。

手机使用
微信扫一扫
分享
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案
参考解析
【分析题】

测验的标准化应包含哪些方面的内容?

【分析题】
指出图6-1中编号1~5的部件名称,并分别简述其功能。
【分析题】

阅读下面的材料,回答问题。
     宽容,生活中的一门技巧,宽容一点,我们的生活或许会更加美好。胡适在一篇题为“宽容与自由”的文章里这样说:“我自己也有‘年纪越大,越觉得宽容比自由更重要’的感想。有时我竟觉得宽容是一切自由的根本,没有宽容,就没有自由。”胡适把宽容看得比自由更重要,而骂死人的女护士,事件发生后被刑事拘留,在社会造成很大影响,被巨大的社会舆论压得抬不起头来,工作也辞掉了,并赔偿了死者家属二十五万元。这不是验证了没有宽容,就没有自由这句话吗!
      但是鲁迅却对宽容有另一种看法,他在一篇《死》的文章里是这样说的:“损着别人的牙眼,却反对报复,主张宽容的人,万勿和他接近。”鲁迅还说:“只还记得在发热时,又曾想到欧洲人临死时,往往有一种仪式,是请别人宽恕,自己也宽恕了别人。我的怨敌可谓多矣,倘有新式的人问起我来,怎么回答呢?我想了一想,决定的是让他们怨恨去,我也一个都不宽恕。”
      哲学家康德说:“生气,是拿别人的错误惩罚自己。”宽容永远是人际关系的调和剂。人非圣贤,孰能无过。用宽容来对待别人无意或有意的伤害,有如春风化雨,冰释前嫌,对方定会投桃报李。因此,人生处世,当学会宽容。在现实生活中,有许多事情,当你打算用愤恨去实现或解决时,你不妨用宽容去试一下,或许它能帮你实现目标,解决矛盾,化干戈为玉帛。生活中我们也不能一味地把退让、迁就当作是一种宽容,当作是与人相处的最好方法,现实生活中,处处退让、迁就,就把自己的地位与做人标准都放弃了,是一种无原则和懦弱的表现。我们对别人的错误一味地迁就,会导致更大的错误发生,同时,我们也就失去了主宰自己的能力。这样的宽容是对别人和自己最不负责的表现,也是一种心理上的犯罪;这样的行为也不能视为是宽容。
(选自鲁公青夫《谈宽容》)
问题:
(1)结合材料谈谈胡适和鲁迅对宽容的看法。(4分)
(2)文章认为应如何正确对待宽容?请简要分析。(10分)

【分析题】

简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的教学建议。

【分析题】

历史教学中有哪些可利用和开发的社区资源?

【分析题】

患者男性,30岁 。
主诉:摔伤后昏迷8min,头痛半小时 。
病史:患者于半小时前骑车时不慎摔倒,左颞部着地 。患者摔倒后有约8min的昏迷,清醒后,自觉头痛,恶心 。无呕吐,无大小便失禁 。
查体:T 38℃,P 60次/分,R 18次/分,BP 120/80mmHg,一般情况尚可,神经系统检查未见阳性体征 。
辅助检查:头颅平片提示左额颞骨线形骨折 。
患者急诊留观 。在以后2h中,患者头痛逐渐加重,伴呕吐,烦躁不安,并出现意识障碍 。查体:患者处于浅昏迷状态,右侧瞳孔3mm,对光反射存在,左侧瞳孔4mm,对光反应迟钝 。右鼻唇沟变浅,右侧Babinski征阳性 。

【分析题】

主诉:男性,45岁,上腹部不适、呕血1天。
答题要求:请围绕以上主诉,口诉该患者现病史及相关病史应询问的内容。

【分析题】

独立电影

【分析题】

事件一中,施工现场平面布置图通常应包含哪些内容?

【分析题】

企业经营战略