信息不对称
“一带一路”为中国的改革开放注入新的生机和活力,勾勒了中国与亚欧非国家深化合作的中国愿景。“一带”是指____,“一路”是指____。
下面是某初中老师对If I become an athlete,will I be happy?阅读课的目标陈述。
①语言技能目标:能根据标题预测文章大意;能充分使用略读(skimming)、寻读(scanning)、总结(summarizing)等阅读微技巧。
②语言知识目标:知道重点词汇和短语,如professional,chance,charity,injured,make a living(by)doing/as.,all the time,have a difficult time with/doing。③情感态度目标:了解专业运动员的幸福与艰辛,知道每一种工作都有其好处与不足。④学习策略目标:能在辩论中积极与小组成员合作。⑤文化意识目标:知道中西方著名专业运动员的奋斗史。根据上面的信息,从下面三个方面作答:(1)从目标建构和陈述两个角度,评析该教学目标的优缺点。(12分)(2)对不合理的教学目标进行修改。(8分)(3)简述教师应如何确定教学目标。(10分)
请认真阅读下列材料,并按要求作答。


请根据上述材料完成下列任务:
(1)依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》5~6年级小学生英语思维品质分项特征是什么?(8分)
(2)如指导5~6年级小学生学习,请试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计教学过程并说明理由。(22分)