为什么要以集体主义为原则
参考答案
参考解析
【教学设计题】
依据拟定的教学目标，设计学唱曲谱环节的教学活动并说明理由。
请学生通过多媒体课件观察大切分节奏的特点，教师为学生编写一条4小节、有针对性的节奏/旋律用于练习。
请学生运用课前分发的奥尔夫乐器双响筒和沙槌进行节奏模仿，巩固节奏意识，教师予以鼓励性评价。
③再次回到歌曲,请同学们运用所学的节奏知识、结合歌曲音频自主练习旋律,随后加人歌词演唱1、2乐句，教师巡视并纠错。
[设计理由】《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中明确提出了教学中应当遵循“以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力”以及“强调音乐实践,鼓励音乐创造”的基本理念,以上环节可以引导学生充分参与课堂教学,寓教于乐、循序渐进地掌握前两个乐句的演唱问题。
