如指导水平三的学生学习这一内容，试拟定教学目标。
参考答案
参考解析
【写作题】
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：一位擅长画荷花的艺术家说：“画荷花不一定要整天拿着笔在池边写生，而应该静坐在荷花旁欣赏，看风中的荷，雨中的荷，夏天的盛荷，秋天的老荷，冬天的残荷。久而久之，你已经不知什么是我，什么是荷，从而融入其中，摊开纸，自然满眼荷花，四季的烟雨一齐涌上，还怕画不生动吗？”
材料二：苏轼在《文与可画篑笃谷偃竹记》一文中说：“故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。”
综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：用国家通用语言文字写作。角度自选，立意自定，标题自拟。不少于800字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。书写正确、规范、美观。
【写作题】
阅读下面的材料，根据要求作文。
20世纪50年代，王利器在人民文学出版社工作，担任范文澜《文心雕龙注》的责任编辑，他参照自己的《文心雕龙新书》,将《文心雕龙注》订补了将近500条注文。范老完全同意，并提出应同署他们两人的名字，但王利器说这是自己的分内事，坚辞不允。
综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：用国家通用语言文字写作。角度自选，立意自定，标题自拟。不少于800字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。书写正确、规范、美观。
【活动设计题】
最近中 (三) 班的幼儿家长普遍反映：孩子解大便困难，在家水果蔬菜也不吃。蔡老师准备以 “水果蔬菜” 为主题开展系列活动，激发幼儿对蔬菜水果的兴趣，了解吃水果蔬菜的益处，让家长们不再苦恼，让孩子们吃蔬菜水果不再困难。
要求：(1) 写出主题活动的总目标。
(2) 写出其中一个子活动的活动方案，包括活动的名称、目标、准备和主要环节。
(3) 写出另外两个子活动的名称、目标。
