患者，女，30岁。因月经量多1年，出现贫血表现，拟诊断为缺铁性贫血，做血清铁蛋白测定，出现哪项数值可作为缺铁的依据
【单选题】
根据《工伤保险条例》的规定，下列情形，视同工伤的是（ ）。
A.
在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的
B.
在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的
C.
故意犯罪的
D.
醉酒或者吸毒的
手机使用
微信扫一扫
分享
参考答案
参考解析
【单选题】
2021年7月，习近平对防汛救灾工作作出重要指示指出，当前已进入防汛关键期，各级领导干部要始终把_____放在第一位，身先士卒、靠前指挥，迅速组织力量防汛救灾，妥善安置受灾群众，严防_____，最大限度减少人员伤亡和财产损失。
人民生命安全和身体健康 疫情失控
人民生命安全和身体健康 次生灾害
保障人民群众生命财产安全 疫情失控
保障人民群众生命财产安全 次生灾害
【单选题】
阅读某教师《浅谈“留白”艺术在阅读教学中的应用》教研论文片段，按要求答题。
在具体组织课堂教学的过程中，教师切勿将课堂“排满”，应注重合理“留白”。其中，合理“留白”的主要原因如下：学生会基于过大的“留白”进行大范围的思考，且通常不知如何将自身想法充分表达出来，长此以往，会导致学生对学习失去信心，而倘若“留白”过小，学生无需过多思考便可以获取答案，时间一长，会放大学生的“惰性”。基于以上原因，教师在设计问题的过程中，应重视合理调配问题的梯度，促使学生可以在“努力”以后，获取答案。例如，教师在讲解《陈情表》一课时，可以优先基于题目设计问题，学生想要更好地解决这些问题，就需要对文本进行认真、详细的阅读，进而在理解文章大概含义以后，思考以及解决问题。
对上述内容的相关分析，正确的是()。
教师注重“留白”在阅读教学中很重要
“留白”过大或过小都不利于教师课堂教学
“留白”不合理，会导致学生产生惰性
对于教师设计的问题，学生经过认真、详细阅读就可解决
