【单选题】

阅读某教师《浅谈“留白”艺术在阅读教学中的应用》教研论文片段,按要求答题。
在具体组织课堂教学的过程中,教师切勿将课堂“排满”,应注重合理“留白”。其中,合理“留白”的主要原因如下:学生会基于过大的“留白”进行大范围的思考,且通常不知如何将自身想法充分表达出来,长此以往,会导致学生对学习失去信心,而倘若“留白”过小,学生无需过多思考便可以获取答案,时间一长,会放大学生的“惰性”。基于以上原因,教师在设计问题的过程中,应重视合理调配问题的梯度,促使学生可以在“努力”以后,获取答案。例如,教师在讲解《陈情表》一课时,可以优先基于题目设计问题,学生想要更好地解决这些问题,就需要对文本进行认真、详细的阅读,进而在理解文章大概含义以后,思考以及解决问题。
对上述内容的相关分析,正确的是()。

A.
教师注重“留白”在阅读教学中很重要
B.
“留白”过大或过小都不利于教师课堂教学
C.
“留白”不合理,会导致学生产生惰性
D.
对于教师设计的问题,学生经过认真、详细阅读就可解决
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参考答案
参考解析
【A2型选择题】

男,58岁。慢性咳嗽4年,痰中带血、乏力、体重减轻2个月,30年吸烟史。胸片见左上肺一密度较高的圆形阴影,边缘不清。若患者出现淋巴结肿大,下列各组区域的浅表淋巴结中最先肿大的是(    )。

A.

左颈深淋巴结上群

B.

右锁骨上窝

C.

左锁骨上窝

D.

颈前三角

E.

颈深部淋巴结下群

【单选题】

治疗慢性前列腺炎之气滞血瘀证,应首选

A.
前列腺汤
B.
沉香散
C.
失笑散
D.
归脾汤
E.
血府逐瘀汤
【A1型选择题】

在大唾液腺中,多形性腺瘤的好发部位依次是(  )

A.

腮腺、舌下腺、下颌下腺

B.

腮腺、下颌下腺、舌下腺

C.

腮腺、下颌下腺、唇腺

D.

下颌下腺、腮腺、唇腺

E.

腮腺、舌下腺、腭腺

【单选题】

关于国际贸易行政案件的法律适用表述错误的是(       )。

A.

适用我国法律、法规和规章

B.

适用外国法律

C.

适用国际条约

D.

如果所适用的法律、行政法规的具体条文存在两种以上的合理解释,其中有一种解释与中国缔结或者参加的国际条约的有关规定相一致的,应当按照国际条约优先的原则选择与国际条约的有关规定相一致的解释

【单选题】
男,55岁,左侧肢体偏瘫4小时,有高血压史,急诊头部CT平扫结果如下图,应诊断为
A.
急性硬膜下血肿
B.
急性硬膜外血肿
C.
颅骨骨折
D.
急性脑梗死
E.
急性脑出血
【单选题】

下列属于租赁资产交易模式的是(  )。

A.
转使用权模式
B.
转收益权模式
C.
转占有权模式
D.
转处分权模式
【单选题】

科林公司是一家除尘设备专业制造企业。下列各项中,属于科林公司应对监管风险应采用的管控措施是(   )。

A.
配置专业的法务人员
B.
制定廉洁及反舞弊管理措施
C.
定期组织员工培训,加强员工安全环保意识
D.
制定员工职业道德规范
【单选题】

建设用地使用权自( )时设立。

A.
土地交付
B.
转让
C.
登记
D.
支付出让金
【单选题】

董老师上完公开课后回看自己的课堂录像,找出上课过程中存在的问题,认真分析原因,改进教学。该做法体现的教师专业发展途径是( )。

A.

 同伴互助

B.

 教学观摩

C.

 进修培训

D.

 教学反思

【单选题】

One-fourth of the committee who opposed to the teaching reform were told that since the teaching reform had already started, there was no point in________.

A.
competing
B.
stopping
C.
protesting
D.
denying