【单选题】

阅读某教师《浅谈“留白”艺术在阅读教学中的应用》教研论文片段,按要求答题。
在具体组织课堂教学的过程中,教师切勿将课堂“排满”,应注重合理“留白”。其中,合理“留白”的主要原因如下:学生会基于过大的“留白”进行大范围的思考,且通常不知如何将自身想法充分表达出来,长此以往,会导致学生对学习失去信心,而倘若“留白”过小,学生无需过多思考便可以获取答案,时间一长,会放大学生的“惰性”。基于以上原因,教师在设计问题的过程中,应重视合理调配问题的梯度,促使学生可以在“努力”以后,获取答案。例如,教师在讲解《陈情表》一课时,可以优先基于题目设计问题,学生想要更好地解决这些问题,就需要对文本进行认真、详细的阅读,进而在理解文章大概含义以后,思考以及解决问题。
对上述内容的相关分析,正确的是()。

A.
教师注重“留白”在阅读教学中很重要
B.
“留白”过大或过小都不利于教师课堂教学
C.
“留白”不合理,会导致学生产生惰性
D.
对于教师设计的问题,学生经过认真、详细阅读就可解决
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参考答案
参考解析
【单选题】

甘味药所示的作用是

A.
收敛固涩
B.
发散行气
C.
补虚缓急
D.
渗湿利水
E.
软坚散结,泻下通便
【单选题】

当证券投资者保护基金有限责任公司发现证券公司经营管理中出现可能危及投资者利益和证券登记结算制度的是市场安全的重大风险时,应当向(  )提出监管处置建议。

A.
证券公司
B.
中国证券业协会
C.
证券交易所
D.
中国证监会
【单选题】

某施工单位认为工商行政管理部门对其罚款过重,向法院提起诉讼,法院经过审理,认为该行政处罚显失公平。关于法院对该案的处理,下列说法中正确的是(    )。

A.
法院可以撤销该行政处罚,并判决将罚款改为警告
B.
法院可以直接判决减少部分罚款金额
C.
法院应当判决确认无效
D.
由于该行政处罚并不违法,法院应当维持原判决
【单选题】

精氨酸酶催化L精氨酸水解为L鸟氨酸与尿素,属于

A.
绝对专一性
B.
相对专一性
C.
立体异构专一性
D.
化学键专一性
E.
族类专一性
【单选题】

3岁的小明回家后兴奋地告诉妈妈,他今天得了一朵小红花。但后来,妈妈了解到根本没有这回事。这说明幼儿(  )

A.
想象无明确的目的
B.
撒谎
C.
移情
D.
将想象与现实混淆
【单选题】

下列选项中,对整个项目起统筹规划、重点控制的作用的是(   )。

A.
施工组织总设计
B.
单项工程施工组织设计
C.
单位工程施工组织设计
D.
分部工程施工组织设计
【单选题】

又称为高效能利尿药的是

A.
袢利尿药
B.
噻嗪类及类噻嗪类利尿药
C.
留钾利尿药
D.
碳酸酐酶抑制药
E.
渗透性利尿药
【单选题】

消化性溃疡抗Hp的四联疗法正确的是( )

A.
兰索拉唑+阿莫西林+克拉霉素+枸橼酸铋钾
B.
奥美拉唑+兰索拉唑+阿奇霉素+枸橼酸铋钾
C.
雷尼替丁+阿莫西林+枸橼酸铋钾+甲硝唑
D.
西咪替丁+枸橼酸铋钾+哌仑西平+替硝唑
E.
兰索拉唑+克拉霉素+甲硝唑+硫糖铝
【单选题】

可造成乳酸血症的降血糖药是(   )

A.
格列吡嗪
B.
氯磺丙脲
C.
格列本脲
D.
甲苯磺丁脲
E.
二甲双胍
【单选题】

某高层办公楼按规定要求设置防火分区和防烟分区,防烟分区采用电动挡烟垂壁,当火灾发生时,该系统能有效的将烟气阻隔,防止烟气在建筑内蔓延而造成火灾蔓延,这种安全技术措施属于(  )。

A.
设置薄弱环节
B.
限制能量或危险物质
C.
隔离
D.
故障—安全设计