咳嗽变异性哮喘(过敏性咳嗽)的诊断依据之一是( )。
甲、乙、丙、丁、戊五位投资者共同出资设立股份有限公司,甲出资 150 万元,乙出资 200 万元,丙、丁各出资 50 万元,根据《公司法》规定,戊至少应出资 ( )。
50 万元
100 万元
200 万元
300 万元
咳嗽变异性哮喘(过敏性咳嗽)的诊断依据之一是( )。
咳嗽持续或反复发作>1个月
咳嗽持续或反复发作>15天
咳嗽持续或反复发作>3个月
咳嗽持续或反复发作>1周
咳嗽持续或反复发作>2个月
患者,女,38岁。停经60天,早孕反应20余天,今天突发阴道出血就诊。妇科检查:子宫如孕3个多月大小,子宫两侧扪及4 cm×3 cm×4cm 大小的囊性包块,宫颈口流出少量血液。应考虑可能为()
卵巢囊肿破裂
多胎
先兆流产
葡萄胎
羊水过多
患者,男,50岁。反复浮肿,尿血3年,经常感冒。症见面色无华,少气乏力,午后低热,口干咽燥,舌红少苔,脉细。检查:血压140/95mmHg,尿蛋白(++),蛋白定量3g/24h,内生肌酐清除率48%,血尿素氮10mmol/L。除对症治疗外,还应加用
柴老师认为教育学生就像“腌萝卜”,把萝卜扔进二十年老汤的咸菜缸里,不需要萝卜努力,萝卜都会变成腌萝卜;把人参放进腌萝卜的缸里,几个月后,人参也会变成萝卜味。反之,把萝卜扔进二十年泡人参的老汤里,三个月后萝卜也会变成人参味。柴老师的观点( )
忽视了学生的能动性
忽视了学生的独特性
忽视了学生的差异性
忽视了学生的完整性
下列舞弊风险因素中,与实施舞弊的动机或压力相关的是( )。
高某在走上教师岗位一段时间后,非常关注如何教好每一堂课的内容,开始研究班级规模的大小、时间的设定及教学材料是否充分等问题对教学的影响。这属于教师成长过程中的( )