对社会现实的文化状况进行分析和评价，向学生提供有价值的文化。这是教育的哪种文化功能
【单选题】
患者，男，52岁，因“胸骨后压榨性疼痛半天”急诊入院。心电图：急性广泛前壁心肌梗死。最有可能导致患者24小时内死亡的原因是（ ）
A.
右心衰
B.
心源性休克
C.
室颤
D.
心脏破裂
E.
感染
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参考答案
参考解析
【单选题】
在学生学习的概括阶段，老师应该做的是（ ）。
指导学生对信息进行编码
帮助学生练习在多种情境下运用信息，使信息得以迁移
为学生提供线索和启发，帮助其回忆信息的内容
对学生的学习提供评价
【单选题】
全面依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是国家治理的一场深刻变革。全面依法治国的根本遵循是（ ）
《中华人民共和国宪法》
中国特色社会主义法治道路
习近平法治思想
社会主义核心价值观
【单选题】
卢梭认为教育的目的“是自然的目标”，在《爱弥儿》中指出，人应该为自己和自己的爱好生存，公民的一切由社会来决定，则他不再是—个独立的人。这种教育目的的价值取向是( )。
社会本位
个人本位
伦理本位
科学本位
【A2型选择题】
患者，男，60岁。高血压病史15年，突发剧烈头痛，眩晕，恶心，呕吐，失语。查体：无肢体活动障碍。血压200/120mmHg（26.6/16kPa），神经反射正常。应首先考虑的是（ ）
急进型高血压
缓进型高血压
高血压脑病
高血压性脑出血
高血压性心脏病
