【单选题】

患儿,男,14个月。2015年10月因发热、呕吐、腹泻入院。大便为黄色蛋花汤样,每天十余次,量多,无腥臭味。前囟、眼窝稍凹陷,尿量减少,大便镜检(一)。对该患儿的治疗不恰当的是(  )

A.

及时足量使用广谱抗生素

B.

补液

C.

补钾

D.

应用双歧杆菌

E.

使用蒙脱石散

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参考答案
参考解析
【单选题】

易熔合金塞装置由钢制塞体及其中心孔中浇铸的易熔合金构成,其工作原理是通过温度控制气瓶 内部的温升压力,当气瓶周围发生火灾或遇到其他意外高温达到预定的动作温度时,易熔合金即熔 化,易熔合金塞装置动作,瓶内气体由此塞孔排出,气瓶泄压,用于溶解乙炔的易熔塞合金装置的动作温度为( )

A.
70℃
B.
100℃
C.
110℃
D.
102.5℃
【单选题】

患者,女,31岁,已婚。停经2个月余,反复少量阴道流血18天,10天前曾下腹剧痛。现下腹坠胀。妇科盆腔及B型超声波检查:子宫大小正常,右附件包块约7cm×6cm×5cm大小,尿妊娠试验可疑(+)。应首先考虑的是

A.
宫外孕未破损型
B.
宫外孕不稳定型
C.
宫外孕包块型
D.
子宫内膜异位症
E.
右附件炎性包块
【单选题】

进入初中后,赵东难以控制自己的情绪,时常无故地兴奋不已,转而又哀伤忧愁,这反映了青少年情绪发展具有(      )

A.

 弥散性

B.

 闭锁性

C.

 波动性

D.

 感染性

【单选题】

教材分析是教学设计的一个重要内容,该环节主要包括()。
①研读课程标准中相关内容     ②识别教材内容的知识类型
③理清教材知识与技能的要点   ④分析教材内容之间的相互联系
⑤理解教材内容的编排特点与呈现方式   ⑥挖掘化学教材内容的知识价值
⑦选择和组织化学教学内容

A.
①②③④⑥
B.
②③④⑥⑦
C.
②③④⑤⑥⑦
D.
①②③④⑤⑥⑦
【单选题】

厌食的基本治法是(     )

A.
运脾开胃
B.
养胃育阴
C.
健脾助运
D.
理气醒脾
E.
消食导滞
【单选题】

磺胺类药物与甲氧苄啶合并使用

A.
产生协同作用,增强药效
B.
拮抗作用,作用减弱或消失
C.
增敏作用
D.
增加毒副作用
E.
改变作用性质
【单选题】

(    )按质量计划中关于工程分包和物资采购的规定,经招标程序选择并评价分包方和供应商,保存评价记录。

A.
项目质量负责人
B.
项目技术负责人
C.
项目负责人
D.
项目生产负责人
【单选题】

1岁以内婴儿蛋白质的推荐摄入量为

A.
0.5~1.0g/(Kg•d)
B.
1.0~2.0g/(Kg•d)
C.
1.5~3.0g/(Kg•d)
D.
3.0~4.0g/(Kg•d)
E.
4.0~5.0g/(Kg•d)
【单选题】

可以现场打注硅酮结构密封胶的是()

A.
点支撑玻璃幕墙
B.
隐框玻璃幕墙
C.
半隐框玻璃幕墙
D.
全玻幕墙
【单选题】

随着知识经验的积累,儿童情绪的分化逐渐精细、准确。以笑为例,大班儿童除会微笑、大笑外,还会羞涩地笑、偷笑、嘲笑、苦笑等,这一现象说明了大班儿童情绪(    )。

A.

丰富性的发展

B.

深刻性的发展

C.

可控性的发展

D.

稳定性的发展