血液制品，是特指各种人血浆蛋白制品，其原料是血浆，原料血浆是指由单采血浆站采集的专用于血液制品生产原料的血浆。供血浆者是采集供应血液制品生产用原料血浆的单位，是根据地区血源资源按照有关标准和要求并经严格审批而设立的。血液制品生产管理相关说法，错误的是（    ）

某患者开口中度受限，被动开口度大于自然开口度，左侧关节区深部疼痛，相当于下关穴处有压痛，开口型偏左 。应考虑为

资产管理产品的投资者分为不特定社会公众和合格投资者两大类。下列情形中，金融管理部门视为合格投资者的情形不包括（　）。

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不符合小儿原发综合征的常见临床表现是

元朝时，香港属(    )。

案例：
下面是某老师在初中物理“探究 液体压强与流速的关系”一课中新课导入的教学片段：
老师：同学们，让我们来做一个小实验。
（老师拿出一个漏斗和一个乒乓球）
老师：现在我用手把乒乓球放在口朝下的漏斗中，请看（说完，松开手），看到了什么现象？
学生甲：乒乓球摔下来了。
老师：我们能不能想办法让乒乓球悬在漏斗口而不掉下来呢？
(学生思考……）
老师：如果我用嘴通过漏斗颈向下吹气，然后放开乒乓球，大家猜一猜速一次乒乓球还会
掉下来吗？
学生乙：会掉下来。
（老师向漏斗颈吹气，手放开乒乓球后，乒乓球悬在漏斗口而不掉下来，学生吃惊地看着……）
学生乙：太神奇了，不可思议。
老师：这不是魔术也不是杂技，其实你们也能做到，只要不断地吹气，让空气流动起来就行。
学生甲那我们也来试试吧 （ 先后有几位同学上台模仿老师实验，如图8所示）

老师：流动的气体有一些不一样的特点，我们这个实验就跟流体压强有关。想弄清原因吗？
让我们一起来探究“流体压强与流速的关系”吧。
问题：
(1)用“液体压强与流速的关系”解释上述实验现象。（7分）
(2)分析这个教学片段在教学中的功能。（8分）      
(3)用另外的实验设计一个该内容的新课导人教学片段，要求达到与上述教学片段相同的功能。（15分）

治疗绝经前后诸证肾阴虚证，应首选的方剂是(   )

下述氨基酸中属于人体必需氨基酸的是

认为智力由语言智力、逻辑一数学智力、视觉一空间智力、认识自然的智力等八个方面构成，在每个个体身上的组合方式是多种多样的，每个人都有自己的独特之外，因而在评价学生时不能按照唯一的标准。这种智力理论是(  )。

下列情形中，集团项目组无须了解组成部分注册会计师的是（　　）。