【单选题】

患者,男,45岁。因手术后疼痛医生开具药物进行治疗,药物处方为:吲哚美辛、糊精、淀粉、糖粉、硬脂酸镁、十二烷基硫酸钠、乳糖、聚维酮K30、乙醇溶液、丙烯酸Ⅱ号树脂。该处方中丙烯酸Ⅱ号树脂的作用是(   )

A.

缓释包衣材料

B.

控释包衣材料

C.

不溶性骨架材料

D.

胃溶型包衣材料

E.

肠溶型包衣材料

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参考答案
参考解析
【单选题】

在现金流折现法中,通常不直接采用的参数是( )。

A.
资本成本
B.
市盈率
C.
各阶段现金流量
D.
终值
【单选题】

个人征信查询系统中,下列不属于个人基本信息的是()。

A.
居住信息
B.
身份信息
C.
职业信息
D.
贷款信息
【单选题】

按教育程度划分,我国的学制不包括

A.
幼儿教育
B.
初等教育
C.
高等教育
D.
成人教育
【单选题】
固经丸治疗崩漏下血的主要病机是
A.
脾气虚弱,脾不统血
B.
冲任虚寒,瘀阻胞宫
C.
阴虚血热
D.
脾肾两虚,冲脉不固
E.
肝经实热,热迫血行
【单选题】

阅读下面的教研论文,按照要求答题。
教学解读与文学解读不能混为一谈,具有独特的对象和路径。对文学类文本而言,教学解读与文学解读一样,都需要读者带着自己的阅历、经验等走进文本,与作者和文本对话,从而感知、理解、鉴赏、评价文本。但二者又有所不同:文学解读是自主化、个性化的一种阅读活动,其解读结果只属于解读者自己;而教学解读面对的是学生这一特珠群体,是为学生语文学习、素养发展服务的。由于需要发挥文学类文本的育人功能,其解读过程和结果就需要考虑特定的价值取向。综合而言,教学解读应该立足立德树人、立足学生实际、立足文本特质。
对上述教研论文的相关分析,不正确的是(   )。

A.
教学解读和文学解读在对象和路径上具有差异性
B.
文学解读是基于读者个人阅历和经验的独特阐释
C.
教学解读是独立于文学解读之外的教师专业能力
D.
教学解读需关注学生阅读文本的心理感受和认知
【A1型选择题】

特发性血小板减少性紫癜的诊断标准不包括(    )

A.

泼尼松治疗无效

B.

多次化验血小板减少

C.

脾不增大或仅轻度增大

D.

脾切除有效

E.

血小板寿命缩短

【A4型选择题】

患者,男,55岁。夜间阵发性疼痛,进食后缓解,近3个月来加重,门诊收入住院。

手术后,患者胆汁性呕吐,呕吐后腹痛不缓解,属于(    )。

A.

吻合口瘘

B.

输出袢梗阻

C.

碱性反流性胃炎

D.

倾倒综合征

E.

十二指肠吻合口破裂

【单选题】

(),是好莱坞大制片厂黄金时期的标志性制片人,曾担任史诗巨制奥斯卡最佳影片《乱世佳人》。

A.
查尔斯·狄更斯
B.
大卫·塞尔兹尼克
C.
乔治·库克
D.
杰西·拉尔夫
【单选题】

斜坡道长度每隔(   )m应设坡度不大于3%、长度不小于(   )m并能满足错车要求的缓坡段。

A.
100~200 20
B.
100~200 50
C.
300~400 20
D.
300~400 50
【单选题】

防止雷击接收设备的有效方法是安装避雷针和(     )。

A.
接收干线可靠接地
B.
电源滤波器
C.
安装氧化锌避雷器
D.
接收天线可靠接地