现代教育史上,提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是()
患者,女,15岁。诊断为甲状腺功能亢进症。处方:甲巯咪唑片,普萘洛尔片。该患者出院1年半后,复查甲功5项:TSH7.1mU/L,其余指标均在正常范围内。关于该患者治疗方案调整的说法,正确的是( )
改用手术治疗
减少抗甲状腺药给药剂量
加用另一种抗甲状腺药
改用¹³¹I治疗
加用左甲状腺素片
女,35岁,2个月前驾车发生重大交通事故致丈夫身亡,自己轻伤 。近1个月频频噩梦,梦境中反复呈现车祸惨象,时常感到心悸不安,不敢看交通事故的新闻,不敢再驾车,情感麻木,郁郁寡欢 。该患者的诊断是