背景资料： 单位承接了某二级公路桥梁工程，施工单位按照合同工期要求编制了如图2所示的 网络计划图，并经监理工程师批准后实施。
过程中，发生了如下事件：
事件一：工作 D(1号台基础)施工过程中，罕见特大暴雨天气使一台施工机械受 损，机械维修费2万元，同时导致工作 D实际时间比计划时间拖延 8d。
事件二：施工单位租赁的施工机械未及时进场，使工作 F(1号台身)实际时间比 计划时间拖延8d,造成施工单位经济损失2000元/d。
事件三：业主变更设计，未及时向施工单位提供图纸，使工作E(0号台身)实际 时间比计划时间拖延15d,造成施工单位经济损失1600元/d。
问题：
1.根据网络图计算该工程的总工期，并指出关键路线。
2.分别分析事件一、二、三对总工期的影响，并计算施工单位可获得的工期 补偿。
3.分别分析施工单位能否就事件一、二、三导致的损失向业主提出索赔?说明理 由，并计算索赔金额。
70mmHg，PaO37mmHg，HCO
23 .5mmol/L，SaO92% 。
材料：
下面为关于“大气的受热过程”的两个教学设计片段。
教学设计一
问题：
（1）请补充上面两个教学设计空白部分的设计意图。（8分）
（2）分析上面两个教学设计所采用的教学方法。（4分）你认为上述哪个教学设计更好。为什么？（8分）
／L，MCV 70fl，MCH 25pg，MCHC 30%，WBC 6 .5×10
／L，网织红细胞1 .5%；尿蛋白（－），镜检（－），粪便隐血试验（－），血清铁50μg/dl 。
材料：
某老师任教于“雪梨之乡”的一所高中，下面是他在《明主管理：共创幸福生活》教学中选用的素材。
素材一：小全大学毕业后放弃留在城市工作的机会，回到自己家乡创业，小金家乡的雪梨种植业有着悠久的传统，可惜一家一户的分散经营不成规模；加上交通闭塞，经济效益始终不高，小金决定带头在村里修条路，小金可以通过什么途径做这件事呢？
素材二：小全家乡的雪梨收获后，他组织乡亲们把雪梨运到市里桌小区设摊售卖，售卖点吵闹喧哗，烂梨丢了一地……影响了小区居民的生活环境，作为中学生，你可以通过哪些途径帮助小区解决问题？
素材三：小金和乡亲们的雪梨受到该小区居民的喜爱，希望他们经常来卖，但居委会主任却出来阻止售卖，要求小金到街道办事处去询问如何办理相关证件，小金不明白到底是居民说了算，还是居委会主任说了算，街道办事处又是个什么机构？你能帮小金解决这个问题吗？
问题：请结合材料，从思想政治课程资源开发与利用的角度，分析该教师所选取和利用的课程资源有何可取之处。(20分)
