对失活态的受体亲和力大于活化态，药物与受体结合后引起与激动药相反的效应的是（ ）
【单选题】
采用聚合物将抗原、抗体吸附或交联在一起形成的主动靶向制剂是（ ）
A.
前体药物制剂
B.
微囊
C.
免疫微球
D.
长循环脂质体
E.
磁性微球
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参考答案
参考解析
【A4型选择题】
患者，女，21岁。左下后牙遇冷水酸痛1周。检查：6MO洞深，探诊质软，敏感，冰棒置于颊面同对照牙，冷水入洞一过性疼痛，去除刺激后立即消失，叩诊（一），不松动。X线片显示：6M⁰达牙本质中层，根尖周未见明显异常。6近中边缘嵴见可疑裂纹，牙尖陡锐，冷测同对照牙，叩诊（一）。非主诉牙的治疗方案是（ ）
调殆观察
脱敏治疗
充填治疗
根管治疗
全冠修复
【单选题】
患者,女,38岁，已婚，妊娠2个月、近日自觉心慌、多汗，查FT3,FT4偏高，TSH0.01mU/L,临床诊断为甲状腺功能亢进症。适宜的治疗方案为（）
终止妊娠,选用丙硫氧嘧啶治疗
维持妊娠,行甲状腺切除手术
维持妊娠,选用甲巯咪唑治疗
维持妊娠,选用丙硫氧嘧啶治疗
维持妊娠,加131I治疗
【单选题】
个人教育贷款审查和审批环节的风险点不包括（ ）。
未按规定建立、执行贷款面谈制度
不按权限审批贷款，使得贷款超授权发放
批准风险与效益不匹配的贷款
审批人对应审查的内容审查不严，导致向不具备贷款条件的借款人发放贷款
【单选题】
在“认识微波炉”的学前科学教育活动中，教师引导幼儿观察微波炉的外观、了解其加热食物的功能，并讨论微波炉给生活带来的便利。这一活动内容属于学前科学教育具体内容中的( )。
了解幼儿生活的自然环境及其与人们生活的关系
探究幼儿身边发生的自然现象及其变化规律
感受幼儿常见的科技产品及其对生活的影响
探索人体的奥秘及其保护
