患者男,38岁,木工。工作中右手示指被电锯切割离断,立即将患者送到医院行断指再植。其断指的保存方法应该是用无菌纱布包好放在
布布上小班了,一天,他在看图画故事书时,忽然把印有狐狸的一页撕下来,把纸揉成一团,扔到一旁。妈妈惊讶地问布布为什么要这样做,布布告诉妈妈,因为狐狸是坏蛋,经常欺负小白兔。布布的行为主要体现了该年龄阶段幼儿心理发展具有的()特点。
爱模仿
行为受情绪支配
好学、好问
活泼好动
患者男,38岁,木工。工作中右手示指被电锯切割离断,立即将患者送到医院行断指再植。其断指的保存方法应该是用无菌纱布包好放在
学生,16岁。发热头痛4天,呕吐2天,加重伴意识不清1天,于8月10日就诊。体温39.8℃,血压140/90mmHg,浅昏迷,颈反抗(+),克氏征及布氏征阳性,白细胞17.5×10⁹/L,N0.043,脑脊液检查:CSF透明,压力200cmH₂O,有核细胞400×10⁶/L,多核细胞1.5×10⁶/L,蛋白0.8g/L,糖3.8mmol/L,氯化物120mmol/L。最可能的传染源是( )。
犬
人
羊
啮齿动物
猪
某工程网络计划中,M工作的持续时间为2天,自由时差为1天,该工作有三项紧后工作,紧后工作的最早开始时间分别为第5天,第6天,第8天,总时差分别为3、2、1,则M工作的最迟开始时间为第( )天。
“事情的真相是:三四年后,欧洲对外来粮食和其他大部分来自美国主要产品的需要较诸它目前所能偿付的能力要大得多,因而它必须获得实质上的额外援助,否则,便得面对具有非常严重性的经济、社会与政治的危机。”为了避免“危机”,美国()
在5~6岁幼儿探究动植物时,教师可以引导他们( )。
初步了解和体会动植物和人们生活的关系
感知和发现动植物的生长变化及其基本条件
察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系
认识常见的动植物,能注意并发现周围的动植物是多种多样的