钱老师发现幼儿在集体活动时经常容易走神，尤其是当活动持续较长时间且内容重复时。这主要是因为(    )。

教师在上课时首先播放歌曲《牡丹汗》片段，教师随着音乐舞蹈，请学生说出是我国哪个地区民族的舞蹈。然后教师简介新疆歌曲音乐并邀请学生一起进行一次新疆之旅。这段教学过程采用了(  )方法。

急性根尖周炎浆液期的临床症状如下，除外

苎麻根的功效是（ ）

某教师在教学过程中经常对学生口头提问、书面测验，教师的这种评价是()

某军工厂的一次职工体检中，发现有多名工人有乏力、恶心、呕吐、厌油和腹痛等症状，进一步应进行何种特殊检查

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香港金融管理局建议商业银行将一级流动资产（可在7天内变现的流动资产）比率维持在（  ）以上。

利润分配中的税收筹划原则是要使得扣除所得税后的净利润最大化，可以通过扩大成本费用项目扣除或充分享受税收优惠政策等减少当期所得税税额。（  ）

案例：
某老师“并联电路的电流规律”教学片段如下：
老师：同学们，下面我们采探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”，请大家将桌上的器材按照屏幕（图7）所示的电路图连接电路，读出各电流表的示数，看看干路电流与各支路电流有什么关系.
科学探究：并联电路的电流规律
实验设计：
实验器材：电源、开关、3只小灯泡（两只功率相同）、电流表、导线
电路图：

学生甲：老师，我们小组的电路接好了（连接的电路如图8所示，注：三块电流表最左侧为负接线柱）。

老师：哦，那就接通电源开始实验吧。
学生甲：（闭合开关，记录数据）老师，并联电路支路电流表A1、A2的读数相等。
老师：你换个灯泡看看。
学生甲：老师，灯泡换了，电流表A1、A2的读数还是相等。
老师：我看看，哦，你们的电路接错了。（老师边说边把接错的导线连接到正确的位置）
老师：好了，你们接着实验，把数据记录下来。
学生甲：（读出并记录三个电流表的示数）老师，根据实验数据，我们组发现了并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
问题：
(1)本案例中老师的教学有什么不妥之处？（5分）
(2)指出图8中连接错误的导线（用序号表示），同时说明正确的连接方法。（10分）
(3)设计一个教学片段，帮助学生学习如何正确连接、检查电路。（15分）

牙槽突裂植骨术的时机主要是依据（  ）。