【简答题】

简述幼儿发展评价的方法。

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参考答案
参考解析
【简答题】

简述连续犯的特征。

【简答题】

简述行为人在法律上的认识错误及其处理原则。

【教学设计题】

依据拟定的教学目标,设计本课的教学环节并简要说明理由。

【简答题】

中国人民抗日战争的胜利有何伟大历史意义?

【简答题】

简述社会公德的含义及自觉遵守社会公德的意义。

【简答题】

请简述共同诉讼的类型并分别举例说明。

【简答题】

简述刑罚的目的。

【简答题】

简述提起审判监督程序的理由。

【简答题】

简述自首的概念与条件。

【写作题】

阅读下面的材料,根据要求作文。

老师把一幅世界河流分布示意图挂在黑板上,问:“同学们,这幅示意图上的河流都不是直线,而是弯弯的曲线,河流为什么不走直线,而偏偏要走弯路呢?”

同学们七嘴八舌地议论开了。有的说,河流走弯路,拉长了河流的流程,河流因此能汇聚更大的水量;有的说,由于河流的流程拉长,每个单位河段的流量就相对减少,可以减弱对河床的冲击;有的说,河流在前进的过程中,会遇到各种各样的障碍,其中有些是无法逾越的。

所以,它只有绕道而行,也正因为走了弯路,让它避开了障碍,最终抵达了遥远的大海。综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。

要求:用国家通用语言文字写作。角度自选,立意自定,标题自拟。不少于800字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。书写正确、规范、美观。