如何理解农村贫困人口脱贫是我国全面建成小康社会"最突出的短板"?
材料一:全面依法治国是一个系统工程,必须统筹兼顾、把握重点、整体谋划,更加注重系统性、整体性、协同性。依法治国、依法执政、依法行政是一个有机整体,关键在于党要坚持依法执政、各级政府要坚持依法行政。法治国家、法治政府、法治社会三者各有侧重、相辅相成,法治国家是法治建设的目标,法治政府是建设法治国家的主体,法治社会是构筑法治国家的基础。
——摘自习近平总书记2018年8月24日在中央全面依法治国委员会第一次会议上的讲话
材料二:依法治国是我国宪法确定的治理国家的基本方略,能不能做到依法治国,关键在于党能不能坚持依法执政,各级政府能不能坚持依法行政。我们要增强依法执政意识,坚持以法治的理念、法治的体制、法治的程序开展工作,改进党的领导方式和执政方式,推进依法执政制度化、规范化、程序化。执法是行政机关履行政府职能、管理经济社会事务的主要方式,各级政府必须依法全面履行职能,坚持法定职责必须为、法无授权不可为,健全依法决策机制,完善执法程序,严格执法责任,做到严格规范公正文明执法。
——摘自习近平谈《治国理政》第2卷
材料三:深化党和国家机构改革,目标是构建系统完备、科学规范、运行高效的党和国家机构职能体系,形成总揽全局、协调各方的党的领导体系,职责明确、依法行政的政府治理体系……全面提高国家治理能力和治理水平。
——摘自《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》
问题:请根据以上材料,结合你对深化党和国家机构改革的认识,谈谈法治政府建设在全面依法治国中的重要意义以及新时代法治政府建设的根本遵循。
2007年3月19日至28日,原告董某等8名出租汽车车主所有的出租汽车在经过机动车
安全检测后,先后向被告荆门市交通警察支队车辆管理所提供了机动车安全检验记录单、机动
车行驶证、机动车交通事故强制保险单等材料,并申请办理机动车年检手续,核发检验合格标
志。该车辆管理所以上述出租汽车涉嫌有交通违章行为未处理为由不予办理,出具了退办单,
并告知原告将违法行为处理完毕后再核发车辆检验合格标志。此前,被告已针对上述出租汽
车的超速及违章停靠行为,向其挂靠的荆门人杰出租汽车有限公司邮寄送达了《非现场处罚告
知书》,该公司拒收,信件被退回。原告对被告拒绝为其办理年检手续及核发检验合格标志的
行为不服,向荆门市中级人民法院提起诉讼,请求判令被告为其办理机动车年检手续,核发检
验合格标志。在董某等8名出租汽车车主看来,《道路交通安全法》第13条的规定:“对登记后
上道路行驶的机动车,应当依照法律、行政法规的规定,根据车辆用途、载客载货数量、使用年
限等不同情况,定期进行安全技术检验。对提供机动车行驶证和机动车第三者责任强制保险
单的,机动车安全技术检验机构应当予以检验,任何单位不得附加其他条件。对符合机动车国
家安全技术标准的,公安机关交通管理部门应当发给检验合格标志。”因此,只要提供机动车行
驶证、机动车第三者责任强制保险单、机动车安全技术检验合格证,公安交通管理部门就应当
发给检验合格标志。《道路交通安全法实施条例》(行政法规)对机动车安全技术检验机构及
年限作了规定,并不涉及交通违章的处理。虽然根据《立法法》规定,公安部可以根据法律和行
政法规,在本部门权限范围内制定规章。但公安部制定的《机动车登记规定》是为实施《道路交
通安全法》及其实施条例而制定的,在没有法律、法规依据的情况下,《机动车登记规定》将交通
违章行为的处理作为核发检验合格标志的前提条件,与《道路交通安全法》的规定相冲突。被告适用《机动车登记规定》第34条的规定,以涉嫌交通违章行为未处理为由不予核发车辆检验合格标志,没有法律依据。
但在交通管理部门看来,《机动车登记规定》是对《道路交通安全法》的补充,用于解决行政管理中的具体事项。机动车涉及道路交通违法行为未予处理,说明其违法状态没有消除,公安交通管理部门要求其到有关部门接受处理后再予办理车辆检验合格标志,并不违反法律的禁止性规定,被告适用《机动车登记规定》第34条的规定不予核发车辆检验合格标志,并无不当。
最高人民法院在征求了全国人大常委会法制工作委员会意见后,作出了(2007)行他字第20号《关于公安交警部门能否以交通违章行为未处理为由不予核发机动车检验合格标志问题的答复》,认为“《道路交通安全法》第13条对机动车进行安全技术检验所需提交的单证及机动车安全技术检验合格标志的发放条件作了明确规定:‘对提供机动车行驶证和机动车第三者责任强制保险单的,机动车安全技术检验机构应当予以检验,任何单位不得附加其他条件。对符合机动车国家安全技术标准的,公安机关交通管理部门应当发给检验合格标志。法律的规定是清楚的,应当依照法律的规定执行。”
然而,直至今日,在基层公安机关的机动车年检管理时,交通违章行为的先行处理仍常被视为机动车年检的一种前置程序,在行政管理实践中仍然可能变相地增加行政许可条件。
请根据上述材料,围绕颁发检验合格标志的属性及其相关制度、行政诉讼的审理依据自行展开分析。
材料:
幼儿园正在修剪树木,多种多样的树枝引起了幼儿的注意,激发了他们的探索兴趣和表现欲望,两个大班准备组织相应活动。大 (一) 班老师鼓励幼儿用自己的方式表现树木,有的幼儿用铅笔,有的用水彩笔,有的用积木…… 表现各种形态的树木。教师肯定了幼儿的表现,特别表扬了幼儿的不同表现,同时建议幼儿把自己的作品展示出来,相互介绍。大 (二) 班老师组织了一次美术教学活动,教幼儿画树并进行示范:比如先画树干,再画树冠,最后涂色,结果全班幼儿大都画出了差不多形状的树。

问题:请分析上述材料中大 (一) 班教师和大 (二) 班教师的教学方式及其对幼儿行为的影响。
