找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。按照 1=3,2= 9,3=15,4=( ),5=27 的规律，下列选项中，应填入空缺处的数字是 ( )。

过敏性皮炎患者表现为（ ）

关于感染性心内膜炎，下列哪项正确

阅读《纪念白求恩》教学实录（片段），按要求答题。
师：现在我们来进行第二个层次的学习——精读。什么叫精读呢？精读就是反复地读，从各个角度去读，从各个侧面去读。今天，我们这样学习：读第一遍课文，理解词语的含义；读第二遍课文，了解课文的句式；读第三遍课文，感知这一段的层次；读第四遍课文，品味对比的手法，有感情地朗读。下面请大家把第二段作为重点段来品析。先读一遍，揣摩几个词语的含义。
师：作者在这一段话里，用了一个很有感情力度的词语来说明白求恩同志毫不利己、专门利人的精神。这个词语是——
生（齐）：“极端”。
师：我们把这句话读一遍，注意重音。（生读）师：重音很好地表达了感情。在这一段中还有很多贬义词用来形容一些人的不纯粹，帮老师找一找吧。
生1：冷冷清清、拈轻怕重、麻木不仁。
生2：不负责任、漠不关心。
师：同学们结合课下注释读一下。看看这些词都是什么意思。（生齐读）
师：这里有几个表示强调的句子来肯定白求恩医生的工作精神。你们找到了吗？
生1：“从前线回来的人……所感动。”
生2：“晋察冀边区的军民……无不为之感动。”
师：好，但重音在哪里？
生：“无不”“没有一个不”应该比一般的语气要重。
师：找得很准确，“无不”“没有一个不”叫做双重否定句。下面同学们再把这两个句子读一下。（生读）师：重音没有读出来。（教师范读）再读一遍。（生再读）师：这一次读得好，我们理解了词语，知道了句式，又体会了作者的情感。我们再来看看，作者在这一段里面将白求恩医生的表现和另外一些人的表现进行生（齐）：对比。
师：对，这个对比就很有力量。一正一反使我们更加深刻、清楚地感受到白求恩精神。下面就请同学们把这些对比的句子再读一读。（生读）师：通过精读，我们很容易把握文章的层次，这一段分三个层次。第一层从正面说，第二层从反面说，第三层从侧面说。请同学们做旁批。
师：请同学们找出对比的关键词，找到了吗？
生1：“满腔热忱”和“冷冷清清”“漠不关心”“麻木不仁”进行对比。
师：这是从哪方面进行的对比？
生2：主要是就“对工作”“对同志对人民”的态度进行对比。
师：把这个句子完整地读一读。（生读）
师：通过精读这一段，我们就理解了词语的含义及其表达作用，理解了句式，理解了各层次的意思，理解了对比的手法，这就是精读——精心地品读。下面就要读出作者的情感，注意每个层次都要停顿一下，表示我们深刻理解。读句式的时候，要注意情感，读重要词语的时候，要读出重音。（生读全段）
对上述内容的相关分析，正确的一项是（）。

苯妥英钠的不良反应不包括（    ）。

挂篮组装后应全面检查安装质量并应按设计荷载做（ ），以消除非弹性变形。

在下颌骨外侧面可见（   ）

治痿慎用

大班的毛毛看到喜欢的玩具就抢，经常惹哭小班的小朋友。若教师要对毛毛进行教育，较为恰当的说法是（     ）

A公司2021年年初所有者权益总额为2500万元，当年实现净利润1380万元，提取盈余公积450万元，向投资者分配现金股利300万元，本年内以盈余公积转增资本150万元，以盈余公积分配现金股利50万元，投资者追加现金投资450万元，回购本公司股票200万元（暂时不作注销及其他处理）。A公司年末所有者权益总额为（   ）万元。

女，20岁。右颈前肿块2个月来诊。查体：甲状腺右叶上极扪及3cm×2cm肿块，表面光滑。颈部未扪及肿大的淋巴结。该患者首选的检查是（     ）。