写出对班级常规管理的建议。
【材料分析题】
幼儿园在修剪树木，各式各样的树枝引起了孩子们的注意，激发了他们的探究兴趣和表现欲望，两个大班准备组织相应活动。大(一)班教师鼓励幼儿用自己的方式表现树木，有的幼儿用铅笔，有的用水粉，有的用积塑……表现出各种形态的树木，教师肯定了幼儿的表现，特别表扬了幼儿的不同表现方式，同时建议幼儿把自己的作品陈列出来相互介绍。大(二)班教师组织了一次美术教学活动，教幼儿画树，并进行示范演示，比如先画树干，再画树冠，最后涂色。结果，全班幼儿大都画出了差不多形状的树。
请分析上述材料中大(一)班教师和大(二)班教师的回应方式及其对幼儿行为的影响。
手机使用
微信扫一扫
分享
参考答案
参考解析
【材料分析题】
新学期开始了，园长要求各班进行环境创设，小班的陈老师开始忙碌起来。她上网搜索了许多与 “神秘的宇宙” 有关的装饰品，购买后将其精心布置在班级主题墙上。一时间主题墙布置得满满当当，引来一些幼儿驻足观看。有的幼儿踮起脚尖还是看不见在墙上的图片，有的说：“一点也不好看。” 没过几天，主题墙前便冷冷清清了，陈老师对此很是苦恼。
结合有关知识，分析陈老师在班级环境创设中存在的问题，并提出合理化的建议。
