作者是如何理解 “废墟” 的？请结合文本，简要概括。
参考答案
参考解析
【材料分析题】
杜老师在班主任工作日记中写道：
刚接手三(1)班时，我发现学生兰兰有点与众不同。她看起来特别胆小，从不与身边的同学交流。上课时，她也从来不举手，一副害怕出错、害怕被老师批评的样子。她很孤独，整天沉默不语，好像与老师、同学隔绝了一样。
兰兰为什么会郁郁寡欢呢？我有意去关注她。原来兰兰学习成绩属于中下等水平，所以老师、同学都极少关注她，这无形之中使她产生了自卑感，认为自己不讨人喜欢。于是，我经常与她聊天，让她把我当作她的朋友。当她听课非常认真时，我还以眼神、手势、语言、微笑等鼓励她。
除此之外，我还建议兰兰从她最喜欢的音乐课开始，先选一些比较简单的问题来回答，成功以后，再尝试在其他课上发言。后来，兰兰在检查眼保健操时敢于提醒同学了，还主动设计了一个眼保健操检查记录表。兰兰逐渐卸下了心理负担，终于大胆地开口了。看到兰兰天真的笑容，听到兰兰欢快的笑声，我为她的改变而欣喜。
问题：请结合材料，从学生观的角度评析杜老师的教育行为。
