马上大班的孩子就要毕业了，他们即将进入小学，独自上学、回家。李老师担心孩子们对交通标志还不太了解，准备为孩子们上一节有关交通标志的教学活动课。

请根据大班幼儿的年龄特点，以 “有趣的标志” 为主题，帮助李老师设计一节教学活动，要求写出活动名称、活动目标、活动准备和活动过程。

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